1 大型教育评价项目的现状与趋势 1
1.1 大型教育评价项目概况 1
1.2 大型教育评价项目的发展趋势 9
2 TIMSS测评项目解析 14
2.1 TIMSS的发展历程 14
2.2 TIMSS的测评目的与测评模型 23
2.3 TIMSS的价值与新变化 30
3 TIMSS 2011的设计与实施 51
3.1 评价框架与工具开发 51
3.2 样本的设计与实施 55
3.3 测评内容的翻译与校正 59
3.4 施测与质量保障 62
3.5 后续环节 65
4 TIMSS 2011测评结果与分析 71
4.1 TIMSS 2011测评结构 71
4.2 TIMSS 2011的测评结果与分析 89
4.3 参与国／地区的背景信息分析 114
5 TIMSS测评相关论题的探讨 124
5.1 数学和科学课程的变革 124
5.2 数学和科学教学的变化 134
5.3 非智力因素与学业成绩的关系 149
6 TIMSS测评的实践与启示 166
6.1 TIMSS课程问卷调查实践 167
6.2 TIMSS参与国／地区的教育改革案例分析 172
6.3 TIMSS测评项目的启示 182
附录 192
主要参考文献 264