南亚 3
第一章 巴基斯坦的汉语教学 3
第一节 国家概况 3
第二节 汉语教学简史 6
第三节 汉语教学的环境和对象 9
第四节 汉语师资队伍发展概况 24
本章主要参考文献 26
第二章 孟加拉国的汉语教学 27
第一节 国家概况 27
第二节 汉语教学简史 30
第三节 汉语教学的环境和对象 33
第四节 汉语教材的选用和开发 43
第五节 汉语师资与培训 44
本章主要参考文献 46
第三章 斯里兰卡的汉语教学 47
第一节 国家概况 47
第二节 汉语教学简史 50
第三节 汉语教学的环境和对象 53
第四节 汉语课程设置和教材 59
第五节 汉语师资状况 61
本章主要参考文献 62
第四章 阿富汗的汉语教学 63
第一节 国家概况 63
第二节 汉语教学简史 66
第三节 汉语教学的环境和对象 67
第四节 汉语师资和教材 71
本章主要参考文献 72
第五章 印度的汉语教学 73
第一节 国家概况 73
第二节 汉语教学简史 76
第三节 汉语教学的环境和对象 78
第四节 汉语教学机构的区域分布 84
第五节 汉语教材的选用和开发 85
第六节 汉语师资状况 87
第七节 对印度汉语教学发展的建议 89
本章主要参考文献 90
第六章 马尔代夫的汉语教学 92
第一节 国家概况 92
第二节 汉语教学的环境和对象 95
本章主要参考文献 97
第七章 尼泊尔的汉语教学 98
第一节 国家概况 98
第二节 汉语教学简史 102
第三节 汉语教学的环境和对象 104
第四节 汉语师资和教材 112
本章主要参考文献 114
东南亚 117
第八章 新加坡的汉语教学 117
第一节 国家概况 117
第二节 汉语教学的特点 120
第三节 汉语教学总目标 123
第四节 汉语教学简史 127
第五节 汉语教学的环境、对象和课程 137
第六节 汉语教材的选用和开发 146
第七节 汉语师资培养 153
本章主要参考文献 157
第九章 东帝汶的汉语教学 161
第一节 国家概况 161
第二节 汉语教学简史 164
第三节 汉语教学的环境、对象和师资 166
本章主要参考文献 167
第十章 缅甸的汉语教学 169
第一节 国家概况 169
第二节 汉语教学简史 173
第三节 汉语教学的环境和对象 176
第四节 汉语教材的使用情况 187
第五节 汉语师资状况 191
本章主要参考文献 193
第十一章 泰国的汉语教学 195
第一节 国家概况 195
第二节 汉语教学简史 198
第三节 汉语教学的环境和对象 201
第四节 汉语师资发展概况 220
第五节 汉语教材的选用和开发 224
本章主要参考文献 227
第十二章 越南的汉语教学 229
第一节 国家概况 229
第二节 汉语教学简史 232
第三节 汉语教学的环境和对象 238
第四节 汉语教材的选用和开发 251
第五节 汉语师资状况 256
本章主要参考文献 263
第十三章 文莱的汉语教学 265
第一节 国家概况 265
第二节 汉语教学简史 269
第三节 汉语教学的环境和对象 271
第四节 汉语师资和教材 277
本章主要参考文献 279
第十四章 老挝的汉语教学 280
第一节 国家概况 280
第二节 汉语教学简史 284
第三节 汉语教学的环境和对象 286
第四节 汉语师资和教材 296
本章主要参考文献 299
第十五章 马来西亚的汉语教学 300
第一节 国家概况 300
第二节 汉语教学简史 303
第三节 汉语教学的环境和对象 311
第四节 汉语教材的选用和开发 316
第五节 汉语师资状况 322
本章主要参考文献 325
第十六章 印度尼西亚的汉语教学 327
第一节 国家概况 327
第二节 汉语教学简史 331
第三节 汉语教学的环境和对象 337
第四节 汉语教材的选用和开发 343
第五节 汉语师资状况 344
本章主要参考文献 345
第十七章 菲律宾的汉语教学 346
第一节 国家概况 346
第二节 汉语教学简史 349
第三节 汉语教学的环境和对象 352
第四节 汉语师资和教材 364
本章主要参考文献 368
第十八章 柬埔寨的汉语教学 369
第一节 国家概况 369
第二节 汉语教学简史 371
第三节 汉语教学的环境和对象 373
第四节 汉语师资和教材 376
本章主要参考文献 378
后记 379