1 绪论 1
1.1 动词研究的重要性 1
1.2 上古汉语动词研究需要面对和解决的问题 2
1.3 本研究的目的 6
2 上古汉语及物动词研究及存在的问题 9
2.1 传统的句法分类 9
2.2 配价及其问题 18
2.3 及物性及其困境 20
2.4 作格动词和中性动词 21
2.5 小结 25
3 如何研究动词 27
3.1 配价 27
3.2 动词词汇语义学 30
3.3 句子信息的层次性和复杂性 40
3.4 小结：句子的命题义和交际义 44
4 关于本研究 50
4.1 什么是及物动词 50
4.2 研究内容及目标 54
4.3 研究方法和程序 56
4.4 语料的选取 60
5 伐、征、侵、袭、攻、围、讨、击 62
5.1 小引 62
5.2 伐 63
5.3 征 66
5.4 侵 67
5.5 袭 68
5.6 攻 69
5.7 围 71
5.8 讨 71
5.9 击 74
5.10 本章小结 76
6 杀、弑、戮、斩、死 79
6.1 小引 79
6.2 杀 80
6.3 弑 82
6.4 戮 83
6.5 斩 85
6.6 死 86
7 秉、持、执、操 90
7.1 小引 90
7.2 秉 91
7.3 持 92
7.4 执 93
7.5 操 94
8 争、夺、追、逐 95
8.1 小引 95
8.2 争 96
8.3 夺 98
8.4 追 100
8.5 逐 102
9 违、犯、奸、干 104
9.1 小引 104
9.2 违 104
9.3 犯 106
9.4 奸 109
9.5 干 109
10 与（予）、授、馈、诒（贻）、遗、赏、赐 111
10.1 小引 111
10.2 与（予） 112
10.3 授（受） 116
10.4 馈 119
10.5 诒（贻） 120
10.6 遗（去声） 121
10.7 赏 122
10.8 赐 124
11 贡、献、荐 127
11.1 小引 127
11.2 贡 128
11.3 献 129
11.4 荐 132
12 御、驾、耕、歌 135
12.1 说明 135
12.2 御 135
12.3 驾 136
12.4 耕 137
12.5 歌 138
12.6 小结 139
13 守、戍、御（禦）、救 142
13.1 守 142
13.2 戍 143
13.3 御（禦） 143
13.4 救 145
14 占、卜、筮、祭、祀 147
14.1 小引 147
14.2 占 148
14.3 卜 148
14.4 筮 149
14.5 祭 150
14.6 祀 151
15 听、闻、从、叛（畔） 153
15.1 小引 153
15.2 听（听到） 154
15.3 闻 155
15.4 听（听从） 158
15.5 从（听从） 161
15.6 叛（畔） 163
16 视、观、望、见 165
16.1 小引 165
16.2 视 166
16.3 观（观看） 167
16.4 望 168
16.5 见 170
17 言、语、告 171
17.1 小引 171
17.2 言 172
17.3 语 176
17.4 告 179
18 之、适、如、奔、走 183
18.1 小引 183
18.2 之 184
18.3 适 184
18.4 如 185
18.5 奔 186
18.6 走 188
19 知、恶、患、图、说（悦） 190
19.1 小引 190
19.2 知 191
19.3 恶 193
19.4 患 195
19.5 图 196
19.6 说（悦） 198
20 上古汉语谓词的类别及句法特征 201
20.1 及物动词 201
20.2 非作格动词 204
20.3 非宾格动词 206
20.4 形容词 207
20.5 小结 208
21 影响上古汉语及物动词句法多样性的因素 212
21.1 命题义和交际义及其关系 212
21.2 默认受事不出现 214
21.3 宾语无指 218
21.4 上下文中的旧信息 218
21.5 否定 220
21.6 受事话题化 220
21.7 被动表达 222
21.8 宾语前置 227
21.9 自＋动词 235
21.10 相互义和共同义 235
21.11 时体意义的表达 237
21.12 本章小结 243
22 余论 245
22.1 本研究的创新之处 245
22.2 本研究的不足之处 248
22.3 语法研究的规律和例外 249
参考文献 252
后记 273