《幼儿园自制玩教具指导与范例》PDF下载

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  • 作  者:宫宝明著
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787518416059
  • 页数:181 页
图书介绍:自制玩教具解决了幼儿园玩教具短缺的问题,锻炼了幼儿教师的能力,提升了他们的专业技能,让幼儿园的教学和活动更具针对性。幼儿教师应在了解科学制作玩教具的前提和方法的基础上,看那些优秀教师成功的自制玩教具范例,学着练就一双巧手,利用身边的资源,也来制作出多种多样的玩教具,在丰富幼儿的活动的同时,发展自己的专业能力。

综述 幼儿园自制玩教具及作用 2

一、认识幼儿园玩教具及自制玩教具 2

二、自制玩教具的意义及原则 5

三、自制玩教具的基本材料和设计构思方法 7

四、自制玩教具的使用注意事项 9

专题一 生活区玩教具的制作 12

主题一 幼儿生活区与生活区玩教具 12

一、生活区的幼儿活动特点 12

二、生活区操作材料的投放 12

三、生活区自制玩教具的特点 13

四、生活区玩教具的制作要求 14

主题二 小班生活区玩教具自制范例 15

主题三 中班生活区玩教具自制范例 26

主题四 大班生活区玩教具自制范例 29

专题二 语言区玩教具的制作 34

主题一 幼儿语言发展及语言区玩教具 34

一、幼儿语言发展的特点及语言教育的重要性 34

二、语言区——幼儿语言教育的专属基地 37

三、幼儿园语言区玩教具的作用、种类及制作要求 38

主题二 小班语言区玩教具自制范例 40

主题三 中班语言区玩教具自制范例 44

主题四 大班语言区玩教具自制范例 49

专题三 美术区玩教具的制作 56

主题一 幼儿美术教育与美术区玩教具 56

一、学前期美术教育的内容和重要性 56

二、美术区——幼儿美术教育的环境 58

三、美术区自制玩教具的意义及模式 60

四、美术区玩教具制作的相关策略 61

主题二 小班美术区玩教具自制范例 65

主题三 中班美术区玩教具自制范例 69

主题四 大班美术区玩教具自制范例 74

专题四 科学区玩教具的制作 82

主题一 幼儿科学教育与科学区玩教具 82

一、学前期科学教育的重要性 82

二、科学区——幼儿科学教育的场地 85

三、科学区自制玩教具的使用原则 86

主题二 小班科学区玩教具自制范例 89

主题三 中班科学区玩教具自制范例 93

主题四 大班科学区玩教具自制范例 101

专题五 数学区玩教具的制作 114

主题一 幼儿数学能力与数学区玩教具 114

一、学前期幼儿的数学能力及其发展 114

二、数学区——幼儿学习的天地 119

三、数学区玩教具的制作要求 120

主题二 小班数学区玩教具自制范例 123

主题三 中班数学区玩教具自制范例 130

主题四 大班数学区玩教具自制范例 134

专题六 运动区玩教具的制作 144

主题一 幼儿运动与运动区玩教具 144

一、认识学前幼儿运动的重要意义 144

二、运动区——提升幼儿运动能力和身体素质的场所 149

三、运动区玩教具的使用前提 151

主题二 小班运动区玩教具自制范例 152

主题三 中班运动区玩教具自制范例 163

主题四 大班运动区玩教具自制范例 172

后记 181