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自序 2
1 学校转型期的挑战与挣扎 4
2 绿化课程链 32
3 走向个别化 56
4 寻找 76
5 学校变革的冲突 96
6 那个仍被称作学校的地方 108
7 危机的学校和繁荣的教育 128
8 从单位到社区 152
9 从世界观到方法论 158
10 寻找2.0 182
11 基于标准的学习 208