第一章 似真亦幻：清末“排满”的立论与接受 1
第一节 “夷夏之辨”的歧义 3
第二节 东西洋学理的多义 21
第三节 排满报刊及明末遗献的阅读 31
第二章 重识辛亥：1911年革命研究的“再历史化” 43
第一节 “再历史化”的基础——史料 44
第二节 “再历史化”的方法——去熟悉化与通贯史事 46
第三节 现代中国转型中的1911年革命 61
第三章 联结晚清与五四：转型时代学生生活史述论 70
第一节 清末学生生活世界的改变 72
第二节 1911年革命的希望与失望 84
第三节 学生们的五四之“动” 92
第四节 学生生活史与五四之影响 104
第四章 小城镇里的“大都市”：清末上海对江浙地方读书人的文化辐射 114
第一节 改变地方读书人生活的上海 116
第二节 重塑地方权势结构的上海 133
第五章 新文化运动中的“失语者”：凌独见与五四时代 146
第一节 《非孝》之争 148
第二节 新文化之路 153
第三节 为何“失语” 161
第六章 变教与教变：《共和国教科书》与民初教育转型 177
第一节 教科书出版与民初教育结构 177
第二节 民初教科书的多重面相 185
第七章 启蒙的复杂图景：清末民国教科书的“另一面” 206
第一节 教科书内外的启蒙与传统 206
第二节 启蒙成为生意后的双重影响 226
第八章 “走向现代”的悖论：清末江浙地区的宪政选举 247
第一节 全国较先进者——江浙选举之筹备 248
第二节 多歧纷呈——江浙的选举资格调查 253
第三节 最坏的年代？——选举之投票 260
参考文献 270
附录 296