绪论 1
一 问题的提出 1
二 研究对象 3
三 研究的意义 10
四 研究思路 14
五 研究方法 17
第一章 理论借鉴 22
一 前人的肩膀 22
二 新的支点 34
第二章 内涵解析 53
一 社区思想政治教育的特殊性 54
二 社区思想政治教育术语的由来 67
三 现有界定的解读 69
四 社区思想政治教育概念的新思考 72
第三章 历史变迁 81
一 历史分期 82
二 历史类型 94
三 经验教训 99
第四章 现实境遇 106
一 现实背景 106
二 问题与挑战 118
三 发展机遇 131
第五章 目标设计 138
一 巩固对执政党的政治认同 139
二 促进社区认同的形成和深化 140
三 提高社区和谐的水平 144
第六章 功能设计 149
一 基本功能 150
二 功能拓展 154
第七章 核心内容 161
一 内容结构 161
二 社区精神 164
第八章 主体建设 171
一 主体结构 171
二 社区党组织与党员在主体结构中的地位和作用 175
三 其他社区主体思想政治教育功能的开发和引导 178
四 全社会共同参与社区思想政治教育 180
第九章 若干探讨 183
一 社区精神的培养路径 183
二 话语转型 196
三 载体建设 201
第十章 研究结论与展望 206
一 研究结论 206
二 研究特点 209
三 研究展望 210
参考文献 214
后记 222