第一章 教学设计综述 1
第一节 教学设计定义 1
第二节 教学设计的理论基础概述 5
第三节 教学设计的类型 8
第四节 教学设计与备课的区别 10
第五节 教学设计的意义 11
第六节 课堂教学设计的过程 12
第二章 知识的分类与教学目标的设计 14
第一节 教学知识的分类 14
第二节 教学目标的设计 19
第三章 为教学目标设计教学策略 34
第一节 言语信息的教学策略 35
第二节 智慧技能的教学策略 60
第三节 认知策略的教学策略 69
第四节 动作技能的教学策略 75
第五节 态度的教学策略 77
第六节 为教学目标选择教学策略 81
第四章 组织教学内容 82
第一节 分析教材获得主要教学内容 82
第二节 挖掘和补充辅助教学内容 84
第三节 设计导入新课的教学内容 91
第四节 设计教学评价的教学内容 96
第五节 为课堂教学组织教学内容 101
第五章 选择教学方式和方法 104
第一节 教学方法简述 104
第二节 教学方式简述 109
第三节 选择教学方式和方法 132
第六章 选择支持教学方法的教学媒体 138
第一节 教学媒体 138
第二节 为教学方法选择教学媒体 140
第三节 简易PPT课件制作 142
第七章 撰写教学过程结构方案 146
第一节 优秀教学设计方案的标准 146
第二节 设计教学过程结构方案 147
第三节 设计教学过程明细方案 159
第四节 设计导学方案 177
第五节 设计说课方案 184
第八章 教学设计案例 195
人教版初中《政治》第四课：实施可持续发展战略 195
人教版初中《历史》：贞观之治 199
人教版小学《数学》五年级上册：平行四边形的面积 205
人教小学《英语》六年级下：Unit 3 Last weekend Part A Let’ s talk 210
人教版中学《英语》八年级上：Unit 9 Can you come to my party？ 215
冀教版幼儿园中班《语言》下册：我想摸摸天空 217
冀教版幼儿小班《音乐》：王老先生有块地 223
人教版初中《语文》：湖心亭看雪 227
人教版初中《地理》：利用经纬网定位 234
人教版初中《物理》：生活中的杠杆 238
人教版初中《化学》：如何正确书写化学方程式 241