引言 1
第一篇 权力观教育与领导干部思想政治教育 15
第一章 权力 15
第二章 权力观 18
第三章 权力观的类型划分 42
第四章 权力观教育：领导干部思想政治教育的核心内容 47
第二篇 领导干部权力观的基本特征 55
第一章 领导干部的权力价值观 55
第二章 领导干部的权力责任观 59
第三章 领导干部的权力得失观 64
第四章 领导干部的权力道德观 67
第五章 领导干部的权力流动观 71
第三篇 领导干部权力观的影响因素 77
第一章 执政理念与领导干部权力观 77
第二章 社会风气与领导干部权力观 82
第三章 大众传媒与领导干部权力观 85
第四章 家庭成员与领导干部权力观 90
第五章 自我意识与领导干部权力观 94
第四篇 领导干部权力观教育的基本原则 99
第一章 方向性原则 99
第二章 说理性原则 104
第三章 渗透性原则 109
第四章 差异性原则 113
第五章 强化性原则 117
第六章 自省性原则 122
第五篇 教育者与领导干部权力观教育 129
第一章 教育者的严格管理机制与领导干部权力观教育 129
第二章 教育者的综合素养与领导干部权力观教育 132
第三章 教育者的言传身教与领导干部权力观教育 136
第四章 教育者的理想信念与领导干部权力观教育 140
第六篇 领导干部权力观教育的基本内容 147
第一章 加强领导干部的权力价值观教育 147
第二章 加强领导干部的权力责任观教育 154
第三章 加强领导干部的权力得失观教育 158
第四章 加强领导干部的权力道德观教育 161
第五章 加强领导干部的权力流动观教育 165
第七篇 领导干部权力观教育的基本方法 171
第一章 说服教育法 171
第二章 渗透教育法 174
第三章 批评教育法 178
第四章 榜样教育法 180
第八篇 领导干部权力观教育的主要载体 185
第一章 文化载体 185
第二章 活动载体 188
第三章 传媒载体 191
第四章 管理载体 196
第九篇 环境优化与领导干部权力观教育 203
第一章 环境与领导干部权力观教育的关系 203
第二章 家庭环境优化与领导干部权力观教育 205
第三章 制度环境优化与领导干部权力观教育 208
第四章 文化环境优化与领导干部权力观教育 210
第五章 舆论环境优化与领导干部权力观教育 213
结语 216
附录 领导干部权力观教育调查问卷 217
参考文献 221
后记 232