总序&沈家煊 1
1绪言 1
2分合 6
2.1 早期状况 6
2.2 《说“的”》 7
2.3 大讨论 10
2.4 发现共性 13
2.5 探寻语用 15
2.6 认知解释 16
2.7 正字法讨论 19
3隐现 21
3.1 单项定语 21
3.2 多项定语 24
3.3 韵律因素 27
3.4 复合词问题 29
3.5 生成语法的研究 33
3.6 “的”字结构的隐现类型 35
3.7 “地”的隐现 37
4位置 38
4.1 位置和隐现 38
4.2 位置导致语义差别 39
4.3 频率 42
4.4 可别度领前原理 44
4.5 关系小句 45
4.6 篇章与认知 48
5功能 50
5.1 追问“区别”说 50
5.2 扬弃“描写”说 51
5.3 区别性、描写性 53
5.4 限制性、非限制性；内涵性、外延性 54
5.5 述谓性 56
5.6 重新定义“描写性” 57
5.7 “的”的认知入场作用 59
6名词化 63
6.1 朱德熙论名词化 64
6.2 袁毓林的进一步讨论 66
6.3 郭锐的反对意见 69
6.4 其他质疑 71
6.5 另一条思路 72
7自指和转指 75
7.1 朱德熙论“自指和转指” 75
7.2 关于自指的进一步探讨 77
7.3 关于转指的进一步探讨 78
7.4 遭遇的质疑 79
7.5 转指和转喻 80
7.6 转指是自指的特例 84
8参照体—目标构式 88
8.1 日常认知中的参照体—目标构式 88
8.2 语言认知中的参照体—目标构式 92
8.3 参照体的信息度、可及度和凸现度 95
9“N的V”的构成 98
9.1 内部构成 98
9.2 外部环境 102
9.3 主谓插“的”说 103
9.4 名词化说和非限定动词说 105
9.5 “N的V”就是“N的N” 109
10向心结构难题 112
10.1 问题的提出 112
10.2 标准的修订 113
10.3 理论的反思 115
10.4 中心的认定 116
10.5 难题的消解 119
11生成语法的探索 122
11.1 DP中心语说 122
11.2 CP说 125
11.3 附接语说 126
11.4 连词说 127
11.5 分类词说 128
11.6 传统DP分析法 129
11.7 DeP说 130
11.8 前置介词说 131
11.9 Larson的“大名词”方案 133
12事态句 136
12.1 “的”字判断句 136
12.2 “时体助词”说 138
12.3 传信标记说 140
12.4 承指说 141
12.5 动作区分说 142
12.6 名词化标记说 144
12.7 事态句的基本性 147
12.8 糅合类推说 150
12.9 结构的平行性 152
13“他的老师当得好” 154
13.1 问题的发现 154
13.2 转换生成语法的重新分析说 155
13.3 施事定语说 156
13.4 移位派生说 158
13.5 糅合类推说 161
13.6 受事主语说 163
14领格表受事 166
14.1 经典评析 166
14.2 词汇缺项说 170
14.3 句法缺位说 171
14.4 语义不显说 173
14.5 比较分析 174
14.6 连续包含说 177
14.7 糅合类推造就连续包含 180
15结语 182
参考文献 184