第一部分 预备考虑 2
第1章 方案介绍 2
方案的性质 3
寻找有效果、高效且符合伦理的心理治疗方案 3
治疗关系的本质 6
方案概述 7
第2章 理论基础 9
方案理论基础的背景 9
关于心理障碍的一般模型 11
贝克的情绪障碍认知模型 12
艾利斯的理性情绪治疗 15
麦克马林的认知重组治疗 17
杨的图式治疗 18
英国的认知治疗专家 19
结论 19
第3章 准备 20
手册背后的基本原理 20
获取适当的资源 21
团体成员的筛选 23
准团体成员的准备 25
评估的考量 26
了解团体认知治疗手册 27
心理治疗师在团体心理治疗中的角色 29
选择一种形式 30
操作手册 34
第一单元 表层信念及其过程 34
课时1团体基础 34
课时2想法和感受 40
课时3逻辑错误 48
课时4恰当逻辑 52
课时5反驳逻辑错误 56
第二单元表层之下：探索负性信念系统 64
课时6情绪、行为和人格障碍的一般模型 64
课时7使用垂直箭头确定负性图式内容 71
课时8高级垂直箭头和主观不适度 78
课时9理解信念：信念分类和认知地图 84
课时10理解信念：认知诊断 90
第三单元检验信念 100
课时11信念可变及对抗分析 100
课时12挑战信念：调查分析 106
课时13科学分析 114
课时14巩固信息 125
第四单元改变想法和感受 134
课时15反驳和对抗辩论 134
课时16命题知觉转变 139
课时17情绪转变和图式内容转变 144
课时18图式再平衡和图式意象 150
课时19负性图式想象 156
课时20强自我养育意象、自我养育、信件书写 160
第五单元改变适得其反行为 168
课时21选择需要改变的行为 168
课时22制订行为自我改变计划 176
课时23问题解决 186
课时24认知行为预演 193
课时25保持收获 197
附录 205
附录A电话筛选提纲 205
附录B入选提纲 206
附录C准团体成员须知 207
附录D转介机构须知 208
附录E个人作业协议 212
附录F幻灯片模板 213
附录G工作表 300
附录H讲义 321
附录I 团体成员可用的资源 326
参考文献 328