上篇 1
伍汉文：坚定信念 以德授学 坚持为本 3
傅荫宇：医者仁术 门墙桃李 6
孙材江：良医术业专攻 贤师传道解惑 10
张其亮：从医之路 矢志不渝 15
林秋华：立足学科发展 培养优秀人才 20
易著文：行医终成济世仁医，教书但求无怨无悔 25
廖二元：临床教学管见 29
张亚林：张亚林教授讲给他的研究生们的一席话 37
谢鼎华：要注重培养研究生的道德修养、创新能力和社会服务能力 44
张广森：教学相长三十载 凤凰涅槃得重生 48
霍继荣：医学研究生究竟学什么 54
赵水平：新时代临床研究生培养思考 59
李凌江：鱼与渔——我与恩师杨德森教授 64
彭佑铭：师者应率先垂范，医者应仁心仁爱——培养临床医学研究生的点滴体会和认识 67
郝伟：精神病学科成瘾医学方向研究生培养——我的经验与体会 72
苗雄鹰：栉风沐雨育桃李，薪火相传谱华章 78
姚树桥：心理学专业研究生培养之我见 82
蒋宇钢：神经外科研究生40年 86
周智广：临床研究生教育：传承与创新 92
向旭东：急诊医学研究生培养体系的构建 97
陆前进：医学研究生教育之感悟 103
胡治平：爱与自由——我的研究生教育思考 109
陈平：温良恭俭，内外兼修——我对现代医学研究生教育的思考 113
舒畅：外科学研究生教育之管见——浅谈传承与创新 117
下篇 121
李玲：想与研究生辅导员说的话 123
徐迅迪：我的研究生教育之路 127
黄金：应用积极心理学引导研究生形成积极人格 131
肖涛：继承湘雅精神，把握时代脉搏，培养满足新时期需求的医学科研人才 136
李乐之：开展与时代同行的护理研究生教育 140
吴尚洁：有感于传承——湘雅精神之瑰宝 144
袁运长：浅谈湘雅医学教育管理 148
赵丽萍：不慌不忙地成长 152
李亚敏：浅论护理研究生的教育培养 155
戴茹萍：求真求确，必邃必专——医学生科研的价值与实践探讨 158
张东山：培育AKI英才，追赶国际脚步 162
吴仁容：一个研究生的成长路 165
赵明：如何为研究生搭建通往科学殿堂的桥梁 170
于碧莲：躬身力行，任重道远——我的硕士生培养心得 175
张晶晶：乐学勤勉，止于至善——论青年医学生的成长 179
陈明佳子：美国医学研究生课程设置体系的借鉴与思考 183
李宁：做一名新时代“四有”辅导员 186