第一章 项目概述——创新机制建平台 特色研训促成长 3
第二章 研修方式 11
第一节 导师进课堂 12
第二节 大学学府研修 17
第三节 基地研修 21
第四节 带题授课 27
第五节 “1＋1”联动 30
第三章 学员风采 35
石妮：单元整合、四课渐进、海量阅读——寻找我和孩子们的语文学习幸福之路 36
李凌：千回百转路渐宽 57
李丽：让我的语文课堂成为孩子成长的艺术课堂 85
何刚：“本色语文”探寻语文的本真——一路跋涉一路歌 130
张志平：“情·趣语文”让孩子成为爱学习的天使 160
黄林香：穿行在孩子们的世界里 188
符煜莹：纯美语文——抹亮学生生命底色 216
梁小春：简单——我所追求的语文教学境界 242
吕明：积累沉淀中渐悟 学习研修中顿悟 276
李林芳：“真”“实”的数学课堂 303
胡治国：紧扣主线问题 让学习自然发生 326
邹琳：做一个教育路上的追梦人 349
蒙芸：从有心人做起 将英语教育进行到底 374
黎莉：善思，让人生与教学踏实多彩 395
第四章 心路心语 429
附录——学员课题研究案例节选 439