一、问卷编制与施测 1
（一）问卷编制 1
（二）施测情况及数据处理 1
二、取样设计与被试分布 3
三、基本结论 5
（一）整体结论 5
（二）分项结论 11
附录：各项指标的详细数据分析 29
1 儿童价值观发展状况 29
1.1 社会主义核心价值观 29
1.2 传统美德 54
1.3 公共道德 62
1.4 个人修养 72
2 儿童道德情感发展状况 84
2.1 爱国情感 84
2.2 恻隐之心 93
2.3 集体责任感 101
2.4 自尊感 109
2.5 羞耻感 117
3 儿童道德理性发展状况 126
3.1 儿童道德推理判断水平发展状况 126
3.2 不同年段儿童道德推理判断水平发展状况 149
3.3 儿童道德行为理由 213
4 儿童道德行为发展状况 221
4.1 个人诚信行为 221
4.2 家庭感恩回报行为 228
4.3 同伴错误提醒行为 235
4.4 公共生活行为 242
5 儿童喜欢的德育方式 259
5.1 儿童愿意接受的德育方式 259
5.2 儿童想采用的德育方法 266
6 儿童成长的困扰 270
6.1 家庭生活困扰 270
6.2 学校生活困扰 280
6.3 儿童关注的社会大事 289
后记 292