前言“宽语文”宣言 1
第一章 课堂，生命的旷野 1
一、课堂不是一个盒子 2
二、课堂是生命成长的旷野 4
第二章 课堂，激扬的长空 19
一、宽松、平等、祥和的环境 21
二、开放、整合、丰实的内容 28
三、自主、合作、探究的形式 30
四、交往、灵动、共生的生态 39
五、宽容、宽厚、和合的文化 45
第三章 课堂，张力的空间 51
一、树立儿童课程观 53
二、把儿童放在课程中央 54
三、课程，让课堂更有张力 56
第四章 课堂，温润的存在 95
一、1＋1读写结合课型 99
二、1＋3拓展阅读课型 127
三、主题群文阅读课型 142
四、全书阅读课型 149
第五章 课堂，童心的居所 157
一、童心就是真心 158
二、课堂是童心的居所 159
三、童心是师爱之源 161
四、让童心在情境中绽放 162
第六章 课堂，多彩的画卷 185
一、找春天综合性学习 187
二、小兔子旅行记综合性学习 191
三、传统节日与民俗风情综合性学习 195
四、社会生活调查综合性学习 198
五、快乐的假期综合性学习 202
第七章 课堂，让生命到场 205
一、把语文的命根留住 208
二、让生命到场 209
三、让思维生长 210
四、让生命怒放 212
后记 打开生命的盒子 213