第一章 服务“双一流”：学科评估的新取向 1
第一节 质量·成效·特色：凝聚学科评估的价值导向 2
第二节 品牌·地位·实力：揭开学科评估的本质之谜 23
第三节 利益·信息·权力：筑起学科评估的博弈基础 36
第二章 发达国家高校学科评估的价值取向管窥 48
第一节 发达国家高校学科评估的变迁发展 48
第二节 发达国家高校学科评估的价值追求 54
第三节 发达国家高校学科评估的未来走势 80
第三章 中国高校学科评估的价值取向变迁 86
第一节 学科评估价值取向变迁的制度历程 87
第二节 学科评估价值取向变迁的本体结构 92
第三节 学科评估价值取向变迁的表现形态 101
第四节 学科评估价值取向变迁的因果机制 115
第四章 中国高校学科评估的价值取向冲突 121
第一节 学科评估的权利性冲突 122
第二节 学科评估的任务性冲突 129
第三节 学科评估的过程性冲突 138
第四节 学科评估的利益性冲突 146
第五章 高校学科评估价值取向冲突的博弈分析 156
第一节 学科评估：一场博弈、一场游戏 156
第二节 从合作博弈看学科评估的价值取向冲突 163
第三节 从信息博弈看学科评估的价值取向冲突 175
第四节 从重复博弈看学科评估的价值取向冲突 187
第六章 从疏离到合作：学科评估的解题之策 201
第一节 困境博弈——选择理性合作策略 202
第二节 信息博弈——打造分类评估体系 208
第三节 利益博弈——寻求帕累托最优策略 218
第四节 权利博弈——构建委托代理制度 228
参考文献 239
后记 249