第一章 绪论 1
第二章 “导学式三环六步”教学模式的理论基础及思想认知 7
第三章 “导学式三环六步”教学模式的结构组合 11
第一节 导学案的编写 11
第二节 学习小组建设与评价 18
第三节 自主管理 31
第四章 高效课堂环境下的教师队伍建设 36
第二节 教师职业的引领及专业素养的提升 38
第五章 “导学式三环六步”课堂教学模式阐释 48
第一节 何为“导学式” 48
第二节 三个环节 48
第三节 课内六个环节流程详解 54
第四节 课内三大重点环节的规范操作 60
第五节 “导学式三环六步”教学过程中的困惑探讨 63
第六章 课堂评价 71
第七章 高效课堂环境下高三教师试卷讲评质量之有效对策 77
第八章 基于小组自主学习基础上的作文自主批改有效策略 80
第一节 高中学生写作情况调查及问题分析 80
第二节 作文自主批改有效策略 94
第九章 高中文言文教学现状及对策研究 106
第十章 中学语文教学的“舍”与“得”——谈简约化教学下的教学评价 111
第十一章 结束篇——打造高效课堂 共享教育快乐 117