第一编 用亮点点亮课堂，用智慧开启心灵&郑西银 余青 1
【内涵阐释】 2
【课例展示】 3
课例一 读出你的自信——《中国人失掉自信力了吗》教学设计&余青 3
课例二 心灵深处无声的呐喊——《枣儿》教学设计&龚清平 9
课例三 遗世子立者的痴情记忆——《湖心亭看雪》教学设计&刘少波 14
课例四 最美是家醅——《春酒》教学设计&陈梦 20
课例五 苦涩的邂逅 苦涩的人生——《我的叔叔于勒》教学设计&王燕 26
【知识链接】 31
第二编 课群设计，触摸诗歌灵魂&葛平 35
【内涵阐释】 36
【课例展示】 37
课例一 《繁星》《春水》，初中诗歌教学启蒙之作&葛平 37
课例二 感受，触摸诗歌灵魂之基础&葛平 49
课例三 了解诗歌基本常识，从感性逐步走向理性&葛平 58
课例四 理解，触摸诗歌灵魂之关键&葛平 77
【知识链接】 90
第三编 精选文本核心价值，切合学生实际需求&雷介武 95
【内涵阐释】 96
【课例展示】 97
课例一 教学价值定位于学生知识的空白处——《人的高贵在于灵魂》课例展示&雷介武 97
课例二 灵活整合，大胆取舍——《社戏》课例展示&谈君山 102
课例三 文本特质决定文本核心价值——《唐雎不辱使命》课例展示&杨振华 106
课例四 有舍便有得——《我用残损的手掌》课例展示&宋仲春 111
课例五 巧用关键数字，突破核心目标——《风筝》课例展示&雷介武 115
【知识链接】 121
第四编 细化单元教学目标，统筹读写教学内容&邓鑫 125
【内涵阐释】 126
【课例展示】 129
课例一 《散步》教学设计&金灵玉 129
课例二 《秋天的怀念》教学设计&杨丹妮 134
课例三 《羚羊木雕》教学设计&张薪 140
课例四 《散文诗两首》教学设计&张薪 145
课例五 《〈世说新语〉两则》教学设计&张一凡 148
课例六 《观察·人物》教学设计&邓鑫 150
【知识链接】 154
第五编 本色语文之共生阅读教学&黄厚江 157
【内涵阐释】 158
【课例展示】 160
课例一 《我们家的男子汉》教学实录&黄厚江 160
课例二 《黔之驴》教学实录&黄厚江 169
课例三 《孔乙己》教学实录&黄厚江 181
课例四 《给我的孩子们（节录）》教学实录&黄厚江 189
【知识链接】 202
第六编 教学思路&余映潮 203
【内涵阐释】 204
【课例展示】 206
课例一《谈生命》创新教学设计&余映潮 206
课例二《贝壳》创新教学设计&杨雪桥 212
课例三《猫》创新教学设计&吴慧玲 219
课例四《阿长与〈山海经〉》创新教学设计&李雪琪 225
【知识链接】 232
第七编 重估鲁迅作品的教学价值&李卫东 235
【内涵阐释】 236
【课例展示】 239
课例一 《鲁迅自传》的三种读法&李卫东 239
课例二 跟鲁迅学改文章——《藤野先生》教学设计&李卫东 242
课例三 《阿长与〈山海经〉》的两种教法&李卫东 246
课例四 《从百草园到三味书屋》教学设计&李卫东 250
课例五 用点矛盾分析法——《社戏》教学设计&李卫东 256
课例六 《风筝》教学设计&李卫东 261
【知识链接】 267
第八编 生态阅读，快乐教学&蔡明 269
【内涵阐释】 270
【课例展示】 272
课例一 境界全从读中来——《陋室铭》课例展示&陈芳 272
课例二 如画风光，美韵无限——《阿里山纪行》课例展示&陈芳 279
课例三 精段精读，妙文妙品——《呼兰河传（节选）》精段品读课例展示&陈芳 284
课例四 千古名篇 常教常新——《愚公移山》课例展示&黄芳 295
【知识链接】 301
第九编 阅读教学：凸显文本的核心教育价值&郑桂华 307
【内涵阐释】 308
【课例展示】 310
课例一 感受、品味有气势的语言——《安塞腰鼓》教学设计&郑桂华 310
课例二 品味庄重的语言表达，鉴赏以小见大的表达艺术——《散步》教学设计&郑桂华 316
课例三 从篇章角度挖掘文言文的学习价值——《陋室铭》教学设计&郑桂华 323
课例四 说什么和怎样说——《致女儿的信》教学设计&郑桂华 330
【知识链接】 335
第十编 文本体式：实现阅读课“助学”的多样化&沈建军 337
【内涵阐释】 338
【课例展示】 341
课例一 且听且吟，寻找千年蒹葭梦——《蒹葭》助学课例展示&范圣龙 341
课例二 体味精准的言语表达，分享作者的人生经验——《背影》助学课例展示&施群 345
课例三 给每一个孩子以温暖和热爱——《甜甜的泥土》助学课例展示&张金凡 349
课例四 在表演中领悟戏剧之美——《枣儿》助学课例展示&杨烨楠 353
课例五 该放手时就要放手——《旅鼠之谜》略读课助学课例展示&张玲玲 357
【知识链接】 364
后记&张水鱼 366