上 篇 幼儿园孩子的家庭教育指导 3
幼儿园孩子的年龄特征 3
你了解自己的孩子吗 3
怎样区别孩子的年龄特征 4
孩子发展的关键年龄在哪一段 4
抓住孩子智力开发的关键期 6
哪些阶段是孩子心理素质的关键期 6
在孩子心理素质发展的关键期应抓住什么重点 7
初上幼儿园孩子的年龄特征及入园前教育 8
幼儿园孩子的心理培养 10
遗传因素对孩子心理发展的影响 10
环境因素对孩子心理发展的影响 11
教育对孩子心理发展的影响 12
孩子上幼儿园之前的心理素质 12
孩子上幼儿园之前不必过分培养准备 14
不要对孩子过分夸张幼儿园非常好玩 15
孩子上了幼儿园，家长要克服焦虑情绪 16
孩子上幼儿园之前家长要考虑的几个细节 17
孩子说谎是基于什么心理 17
上幼儿园的孩子说谎怎样办 18
怎样让孩子学会自己解决困难 19
怎么处理爱护和自立的关系 20
美国是怎样培养学前孩子的自立意识的 21
德国是怎样培养学前孩子的自立精神的 21
日本是怎样培养学前孩子的自立精神的 22
需要让孩子明白家庭温暖、社会残酷吗 22
父母在帮助孩子时应把握什么原则 23
怎样跟孩子交流才对“味” 24
遇到孩子不好好吃饭怎么办 25
孩子无论做什么事都要大人陪着，怎么办 26
要让孩子有盼头 26
不能让孩子在无理取闹中得到好处 27
带孩子串门要注意些什么 28
千万不能溺爱孩子 29
正确对待幼儿的“性游戏” 30
幼儿园孩子的智力启蒙 34
珍惜孩子的“第一次” 34
通过游戏开发孩子的智能 36
通过游戏训练孩子的语言智能 36
通过游戏训练孩子的逻辑能力 37
通过游戏训练孩子的视觉空间能力 37
通过游戏训练孩子的肢体平衡能力 38
通过游戏培养孩子的音乐天赋 38
通过游戏提升孩子的人际智能 38
通过游戏发展孩子的内省智能 38
通过游玩培养孩子的观察能力 39
怎样在游戏中启发孩子的想象力 39
什么时候对幼儿进行音乐启蒙 40
怎样对幼儿进行音乐启蒙 41
幼儿园孩子的能力开发 43
孩子的自立能力是从什么时候开始的 43
怎样锻炼孩子的听说能力 43
注意力分散会给孩子带来哪些危害 44
怎样提高孩子的注意力 45
怎样在游戏中开发孩子的注意力 47
怎样评价幼儿园儿童的记忆力 48
幼儿园儿童的记忆规律有什么特点 48
什么是无意识记忆和有意识记忆 49
怎样防止因强迫学习而破坏记忆力 49
培养幼儿园儿童记忆力的一些技巧 50
怎样认识孩子的智力 51
孩子智力开发的误区 52
孩子的七种智力需要全面发展 52
怎样开发和培养孩子的运动智能 53
怎样培养婴幼儿的动手能力呢 53
培养动手能力要注意让左右手同训 54
怎样培养与训练孩子的语言能力 55
怎样在游戏中练习口语 56
怎样通过故事、传说等文艺作品发展语言能力 57
怎样利用艺术作品发展语言能力 57
怎样培养孩子的理解能力 57
怎样培养孩子比较认识事物的能力 58
怎样培养孩子的归纳、概括能力 58
培养孩子的分析判断及推理能力 59
怎样培养孩子抽象的数字概念 60
怎样培养孩子的逻辑思维能力 61
怎样训练孩子思维的独立性和创造性 61
怎样培养与训练孩子的想象力 61
影响孩子智力发育的因素有哪些 63
幼儿园孩子智力障碍的行为表现主要有哪些 63
下 篇小学孩子的家庭教育指导 67
小学孩子的年龄特征 67
低年级孩子的生理特征 67
低年级孩子的认知特征 67
低年级孩子的情感特征 68
低年级孩子的个性特征 69
怎样帮助中年级的孩子渡过“分化”的年龄阶段 70
中年级孩子的有意识心理特点 71
中年级孩子的思维特点 71
为从依赖性向独立性发展 72
怎样帮助高年级的孩子进入健康青春发育期 72
进入青春发育期的孩子有什么特点 72
高年级的孩子思维特点的抽象性 73
怎样帮助高年级的孩子向初中过渡 73
小学孩子的心理呵护 75
家长怎样与孩子做朋友 75
做合格父母，需要注意哪些细节 76
让孩子从小懂得尊重人 77
让孩子从小学会“善良” 78
孩子吃不了苦怎么办 80
孩子沉溺于电脑游戏怎么办 80
对小学孩子心理呵护的误区 81
克服孩子的胆怯心理 82
怎样培养孩子的勇敢精神 83
怎样判断孩子性格是否懦弱 84
为什么说孩子的胆怯与懦弱与家长有关 84
怎样让孩子克服胆怯与懦弱的性格 85
应该允许孩子犯错误 86
怎样改变孩子不肯主动说话的缺点呢 88
为孩子营造好的学习环境 89
怎样从孩子的书包中发现问题 90
还孩子玩的时间 91
怎样让孩子与电视保持一定的距离 93
怎样教孩子珍惜时间 95
孩子不能遵守作息时间怎么办 96
孩子的恐惧从什么时候开始 98
孩子的恐惧是怎样产生的 98
怎样帮助孩子克服恐惧心理 99
培养孩子的自我保护的意识 101
怎样批评孩子 102
孩子出现逆反心理怎么办 102
挫折教育最好从小学孩子开始 104
国外是怎样对孩子进行挫折教育的 106
为什么说“再富不能富了孩子” 107
“苦难教育”也要适可而止 107
为什么要养成好的习惯 110
孩子的坏习惯能克服吗 111
“溺爱”是最可怕的坏习惯 113
孩子需要养成哪些好习惯 116
怎样帮助孩子养成好习惯 118
孩子上小学前，父母应做好十件事 119
小学孩子学习兴趣的培养 123
好的学习习惯是学习兴趣的培养基础 123
好奇心和求知欲是孩子学习的重要动力 124
怎样唤起孩子的求知欲 126
应该唤起孩子广泛的学习兴趣 127
让孩子养成听讲的好习惯 128
孩子上课爱走神怎么办 129
孩子上课时烦躁不安怎么办 130
怎样帮助孩子改掉粗心的毛病 131
尊重孩子好问的天性 133
怎样培养孩子的探索精神 134
从小就鼓励孩子的读书热情 135
美国人怎样开发孩子的阅读能力 137
怎样培养孩子的学习兴趣 138
为什么要培养孩子独立思考的能力 141
怎样培养孩子独立思考的能力 142
孩子做作业时，家长是否应该帮忙 144
小学孩子的智力开发 145
想象力对小学孩子重要吗 145
在家庭生活中怎样培养孩子的想象力 145
用编故事的方法培养孩子的想象力 146
用图像信息开发孩子的想象力 147
用语言词汇来丰富孩子的想象力 147
用语言游戏来发展孩子的智力 148
让孩子插上想象的翅膀 150
你的孩子有创造力吗 151
保护孩子的好奇心就是保护孩子的创造之芽 152
孩子创造力的成长需要知识的肥水沃土 153
抓住孩子的灵感别放过创造的机遇 154
培养孩子的创造力要重视孩子的综合素质 155
思维力是孩子智能活动的核心 155
怎样培养孩子的思维能力 157
单亲家庭的家庭教育 159
单亲家庭子女的一般心理特征 159
离异家长应该怎样对待单亲孩子 161
怎样做好单亲妈妈 162
怎样做好单亲爸爸 163
单亲父母在家庭教育上的几个误区 165
单亲母亲的教子心态 167
怎样减轻单亲母亲的心理压力 167
单亲妈妈怎样抚平孩子的心理创伤 168
单亲家长特别要善于引导孩子走出单亲的心理阴影 169
单亲妈妈对儿子的性别教育 170
调节离异家庭孩子不良情绪的方法 171
单亲家庭的隔代教育问题 172
家庭“隔代教育”指导 175
中国隔代教育现状 175
全国隔代教育调查 176
爷爷、奶奶你们能带好孩子吗 176
隔代教育如何育好下一代 178
隔代教育如何扬长避短 180
隔代教育要靠两代人同心协力 181
“隔代亲”的误区 182
如何发挥隔代教育中的老人优势 183
怎样当好爷爷奶奶 184
怎样当好外公外婆 187
隔代教育必然会造成溺爱后果吗 188
祖父母对孩子的溺爱令人头疼 190
对典型的“隔代溺爱”要有原则 191
隔代教育要扬长避短争取“三赢” 193
隔代教育别“隔”了家庭关系 194
隔代教育对幼儿的负面影响 195
隔代教育培训：不得不修的时代课 196
首家隔代教育学校日前在北京通州成立 196
地震后的家庭教育思考 198
地震后的家庭教育思考 198
从全国人民的抗震救灾中我们应该感悟到什么 199
地震让我们重新认识什么是爱国心 200
地震让我们认识责任心是做人之本 201
人为什么要知恩图报 202
知恩图报，是一个人的道德底线 204
知恩图报是做人的起码良知 205
“知恩图报”和“施恩不报” 206
怎样让孩子学会感恩 207
地震让我们认识什么是英雄 210
学习地震中的十大少年英雄 212
附录 215
中华人民共和国未成年人保护法 215
中华人民共和国预防未成年人犯罪法 225
参考文献 234