第一章 导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 研究目的及意义 7
第三节 研究方法 10
第四节 结构安排与技术路线 11
第五节 主要创新点 13
第二章 文献综述 15
第一节 高校英语教师职业幸福感 15
第二节 高校英语教师职业幸福感影响因素：职业环境 36
第三节 教师职业环境与教师职业幸福感的关系 51
第三章 理论构思和理论假设 66
第一节 核心概念界定及假设 66
第二节 理论模型及理论假设 76
第三节 理论假设 81
第四章 研究设计 90
第一节 研究目的 90
第二节 研究问题 90
第三节 研究对象 91
第四节 研究工具 95
第五节 研究步骤 96
第五章 结果与讨论 130
第一节 高校英语教师职业幸福感和职业环境的感知状况及特点 130
第二节 高校英语教师职业幸福感差异检验 134
第三节 高校英语教师职业环境对教师职业幸福感的影响研究 145
第六章 总结与展望 182
第一节 研究发现 182
第二节 实践启示 185
第三节 研究局限和未来研究的方向 189
参考文献 193
附录一 预测前访谈提纲 230
附录二 后续访谈大纲 231
附录三 正式调查问卷 232