科学儿童观 1
妈妈要我认数字——儿童学习观与发展观 3
螃蟹有几只脚——儿童的学习过程 8
神奇的魔方——儿童的学习策略 12
天使的礼物——儿童的学习能力 16
寻找喷水的假山——儿童的学习兴趣 21
家庭教养观念与方式 25
喝药的风波——家庭教养方式 27
妈妈，我饿了——亲子沟通 32
我想要一个停电开关——亲子互动 37
妈妈，我想帮你盛饭——情绪调节与控制 41
把策略教给儿童 47
再看一集动画片——自我约束策略 49
不上幼儿园——面对挫折策略 53
在园在家两个样——行为养成策略 57
玩具大作战——物品整理策略 62
小小观察家——观察的策略 66
不乱发脾气——情绪管理策略 70
观察儿童行为，关注儿童需要 75
爱动手的宝宝——攻击行为 77
错过的拥抱——依恋 81
脾气骤变的小恩宝——入园焦虑 85
书包里的山楂饼——自我概念 89
知识渊博的小问号——求知欲 93
家庭单元 97
可以玩10分钟手机——家庭规则 99
孩子不听我的话——父母权威的建立 104
好爸爸炼成记——父亲的作用 108
爸爸妈妈“吵架”了——婚姻冲突 112
爱打人的浩浩——离异家庭 116
附录一 3—6岁儿童学习与发展指南 121
附录二 《3—6岁儿童学习与发展指南》家长宣传册 171