第一章 书院文化 1
第一节 书院的创建与兴衰 3
一、书院的前身 3
二、从唐代到清代书院的发展 4
三、古代书院的层级 7
第二节 书院精神及其内涵 8
一、书院精神 8
二、书院精神内涵 9
第三节 书院精神形成的思想基础 15
第四节 书院的社会教化与精神传承 17
一、书院的社会教化 17
二、书院精神的传承 18
第五节 以书院精神传承优秀传统文化 20
一、塑造新时代青少年的德性 21
二、塑造新时代的中国大学精神 26
第二章 家庭文化 33
第一节 家庭 35
第二节 家庭文化的形成与发展 36
第三节 圣人家风 39
一、姬姓家风 39
二、好学家风 41
三、诗礼家风 43
四、复圣家风 43
五、耕读家风 44
六、孟氏家风 44
第四节 儒者家训 46
一、《诫子书》 46
二、《颜氏家训·教子篇》 46
三、《帝范》四卷概要 55
四、《朱氏家训》（节选） 56
第五节 家庭文化内涵 57
一、家风 57
二、家教 58
三、家规和家训 60
四、家书与家学 60
五、家庭器物 61
第六节 家庭文化精髓 62
一、修身 62
二、勤俭 62
三、治家 63
四、勉学 63
五、孝道 64
六、和睦 64
第七节 家庭文化的传承与发展 65
一、培育新时代家训、家教、家风 65
二、树立新时代领导干部作风 66
第三章 儒家健康文化 69
第一节 儒家道德内涵 71
一、仁义礼智信 71
二、温良恭俭让 72
第二节 仁者长寿 73
一、仁者长寿的内涵 73
二、仁者品德 74
三、仁者行仁 78
四、行仁的根本 84
第三节 大德必得其寿 88
一、大德内涵 88
二、大德是长寿根本 89
三、五种美德 89
四、君子之德 90
五、君子修养 92
第四节 中庸是最高道德 98
一、致中和 98
二、中庸难能可贵 98
三、仁德修养在正其心 99
四、不偏才能修养仁德 99
五、中庸始于家庭 100
第五节 孝是一切德行的根本 101
一、孝的内涵 101
二、行孝之道 101
三、不孝的罪过最大 103
四、一味遵从父母之命并不一定是孝顺 104
第六节 礼义是仁德修养的头等大事 106
一、礼义源出于太一 106
二、以礼对待情义和欲望 106
三、礼好比是酿酒要用的曲 107
四、礼的内在实质和外在形式 108
五、忠信是礼之根本 109
六、礼有分寸 110
七、礼要相称 110
八、礼要得当 111
九、真心敬爱是礼的根本 112
十、道德仁义非礼不成 113
十一、礼之用和为贵 113
第七节 人之常礼 115
一、为人子女之礼 115
二、教子之礼 116
三、尊敬师长之礼 116
四、宾主之礼 116
第八节 饮食之礼 119
一、宴席之礼 119
二、敬老养老的饮食方法 120
三、美食制作方法与食用方法 122
四、八珍及其工艺 126
五、孔子的饮食 128
第九节 诚者寿 129
一、诚是天地的法则 129
二、追求真诚是做人的原则 130
第十节 大顺者寿 131
第四章 齐鲁文化与“一带一路”合作倡议 133
第一节 齐鲁文化的历史沿革及基本内涵 135
一、齐鲁文化的历史溯源 135
二、齐鲁文化的基本内涵 136
第二节 实施“一带一路”合作倡议的重要意义 139
一、有利于谋求人类命运共同体 139
二、有利于对外开放区域结构转型 139
三、有利于要素流动转型和国际产业转移 139
四、有利于经济结构调整 140
五、有利于国际经贸合作与经贸机制转型 140
第三节 齐鲁文化“走出去”的意义与成效 141
一、齐鲁文化“走出去”的意义 141
二、齐鲁文化“走出去”取得的成效 143
第四节 中国与波兰、捷克和匈牙利的合作 146
一、“一带一路”背景下中国与波兰的合作发展 146
二、“一带一路”背景下的中国与捷克的合作发展 147
三、“一带一路”背景下的中国与匈牙利的合作发展 149
第五节 齐鲁文化“走出去”的基本路径 153
一、强化顶层设计与统筹规划 153
二、形成国际化信息交流平台 154
三、拓宽齐鲁文化国际化发展渠道 155
四、促进对外文化贸易与交流 155
五、提升齐鲁文化国际竞争优势 156
六、加强齐鲁文化国际化品牌建设 157
第五章 儒家女性文化 159
第一节 婚恋自由，两相爱悦 161
一、女性情感 161
二、婚恋中男女地位平等 162
三、女性追求婚姻自由 165
四、女性的美丽 166
五、儒家择偶标准 167
第二节 夫妇和顺，相敬如宾 169
一、夫妇和顺，家庭稳定 169
二、两相爱悦，婚姻和谐 170
三、有义则和，无义则离 171
第三节 母贤 母仪 母爱 母教 173
一、圣人的母爱 173
二、母性美德 173
三、周室三母 174
四、母教典范 175
五、正史中的女性 176
第四节 女性君子才华横溢 178
一、女性君子之德 178
二、女性道义与谋略 178
三、女性多才多艺 179
四、女性保家卫国 180
五、女性的文学成就 182
第六章 京杭大运河文化旅游 185
第一节 京杭大运河的历史沿革及其概况 187
第二节 京杭大运河文化旅游开发意义 189
一、旅游开发有利于更好地保护京杭大运河遗产 189
二、旅游开发有利于传承大运河文明 189
三、旅游开发有利于建设大运河遗产廊道旅游产品 190
四、旅游开发有利于大运河焕发新的生机和活力 191
第三节 大运河文化旅游开发可行性分析 193
一、京杭大运河有着与长城同样的遗产价值 193
二、京杭大运河有着丰富的文化内涵 193
三、京杭大运河集中反映了中国水利科技的发展水平 194
四、京杭大运河作为世界遗产所具有的基本要素 195
五、京杭大运河具有巨大的旅游开发潜力 196
第四节 京杭大运河文化旅游开发思路 197
一、摸清资源家底 197
二、加强科学研究 197
三、打造旅游精品 198
四、促进文化旅游融合 198
第五节 发展大运河文化旅游企业集群 200
一、有利于构筑旅游产业共享经济模式 200
二、有利于趋利避害实现顾客价值 200
三、有利于增强旅游目的地吸引力 201
四、有利于提升旅游业的竞争优势 201
第六节 大运河文化旅游企业集群发展路径 202
一、搞好创意策划，开发特色产品 202
二、拓展集群功能，实现产业升级 202
三、发展智慧旅游，拓展客源市场 203
四、注重企业创新，激发集群活力 203
五、加强政府主导，优化发展环境 204
第七节 大运河文化旅游品牌的济宁例证 205
一、济宁运河文化旅游资源情况 205
二、济宁大运河旅游发展现状 207
三、“儒风运河”旅游开发设想 209
第七章 儒家文化与青少年教育 213
第一节 儒家文化与青少年德育价值观 215
一、对青少年德育价值观养成的影响 215
二、塑造青少年的礼仪观 216
三、塑造青少年的孝心和感恩之心 217
四、塑造青少年的社会责任感 218
五、塑造青少年的诚信观 220
六、塑造青少年的利益观 221
七、塑造青少年的进取精神 222
第二节 孔子乐游思想与青少年德育价值观 224
一、乐山之游感悟生命真谛 224
二、乐水之游感悟生命真谛 225
三、乐学之游感悟生命真谛 227
第三节 孔子游学思想对研学旅行的影响 230
一、规范研学旅行行为 230
二、体验并妥善处理人际关系 230
三、促进精思善疑 231
四、研学旅游者相处原则 232
第四节 培养青少年德育价值观的基本路径 233
一、坚持德育为先 233
二、改善教育环境 234
三、倡导、树立伦理道德 235
四、注重社会实践 235
结语 237
一、优秀传统文化创新性发展的必要性 237
二、优秀传统文化创新性发展遵循的原则 238
三、优秀传统文化创新性发展的基本路径 239
四、传统文化创新性发展的工作重点 240
参考书目 244
后记 247