绪论 1
上编 生成语境与理论建构 15
第一章 雷蒙·威廉斯与“关键词批评”的萌生 15
一、“关键词批评”与文化研究 15
二、“关键词批评”与成人教育 26
第二章 20世纪90年代以来西方“关键词批评”发展检视 36
一、“关键词批评”的发展概况与趋势 36
二、对“关键词批评”精髓的薪火承传 49
三、“关键词批评”的新变与推进 56
第三章 “关键词批评”生成发展的文化语境 62
一、对“文化与文明”传统及利维斯主义的批判性继承 62
二、新左派道路的选择与文化研究范式的催生 67
三、注重语言与文化、社会的关联 72
第四章 “关键词批评”的理论形态 80
一、“关键词批评”的辞书性与反辞书性 80
二、“关键词批评”的非权威性 87
三、“关键词批评”的文论性 95
第五章 “关键词批评”的理论特质 102
一、注重“关键词”钩沉的研究范式 102
二、充满张力的学术思维特质 109
下编 影响研究与价值评析 121
第六章 “关键词批评”在中国的勃兴 121
一、“关键词批评”在中国的兴起及发展概况 121
二、“关键词批评”在中国勃兴的原因 131
第七章 “关键词批评”在中国的译介和研究状况 141
一、“关键词批评”在中国的翻译概况 141
二、中国“关键词批评”的研究现状 146
三、中国“关键词批评”研究贫弱现状原因探析 160
第八章 “关键词批评”在中国批评实践中的新变与推进 165
一、在学科发展及批评实践的流变中考察“关键词” 165
二、注重紧密联系文学文本进行批评实践的趋向 175
三、在编撰体例的突破中彰显文论性 182
第九章 “关键词批评”可能面临的理论“陷阱”与实践误区 188
一、避免“关键词批评”的霸权化和中心论 189
二、避免政治视角从“一维”成为“唯一” 196
三、避免浅表化、快餐化与简单化 203
第十章 “关键词批评”对中国文学研究与文论转向的理论启示 208
一、精准把握核心术语 209
二、宏观、中观和微观研究的有机结合 217
三、共时研究与历时研究的有效兼顾 224
结语 229
附录 232
参考文献 250
后记 260