第1章 论计算思维 1
第1节 概述 3
第2节 什么是计算思维？ 7
第3节 抽象与自动化 19
第4节 质疑、商榷与辨析 45
第5节 不同认知观察尺度下的“计算思维” 56
第6节 理论思维、实证思维与计算思维 64
第2章 从狭义到广义——计算思维方法学 73
第1节 问题求解过程 75
第2节 数学模型——问题的抽象表示 84
第3节 数据存储结构 89
第4节 客观世界到计算机世界的映射方法 96
第5节 时间与空间及其相互转换 113
第6节 存储器及其多级存储体系 117
第7节 串行与并行 123
第8节 局部化与信息隐藏 127
第9节 精确、近似与模糊 129
第10节 折中与中庸之道 131
第3章 论计算思维教育 135
第1节 计算思维教育现状及其反思 137
第2节 计算思维教育研究与实践 153
第3节 计算思维教育案例选 179
附录1 计算思维课程教学设计方案 196
附录2 计算思维课程翻转课堂实施办法 197