第一章 研究生满意度理论基础与指标构建 1
一、研究背景 1
二、研究生教育及其特点 2
三、研究生满意度基本理论 4
四、研究生满意度测量指标构建 12
第二章 2012年研究生满意度调查 18
一、调查样本 18
二、研究生总体满意度 20
三、课程教学满意度 21
四、科研训练满意度 27
五、导师指导满意度 31
六、管理服务满意度 35
第三章 2013年研究生满意度调查 38
一、调查样本 38
二、研究生总体满意度 40
三、课程教学满意度 41
四、科研训练满意度 46
五、导师指导满意度 50
六、管理服务满意度 54
第四章 2014年研究生满意度调查 56
一、调查样本 56
二、研究生总体满意度 58
三、课程教学满意度 59
四、科研训练满意度 65
五、导师指导满意度 70
六、管理服务满意度 74
七、专业学位研究生满意度 76
第五章 2015年研究生满意度调查 79
一、调查样本 79
二、研究生总体满意度 81
三、课程教学满意度 82
四、科研训练满意度 88
五、导师指导满意度 93
六、管理服务满意度 97
七、专业学位研究生满意度 99
第六章 2016年研究生满意度调查 102
一、调查样本 102
二、研究生总体满意度 104
三、课程教学满意度 106
四、科研训练满意度 112
五、导师指导满意度 117
六、管理服务满意度 121
七、专业学位研究生满意度 124
第七章 2017年研究生满意度调查 126
一、调查样本 126
二、研究生总体满意度 128
三、课程教学满意度 130
四、科研训练满意度 136
五、导师指导满意度 141
六、管理服务满意度 145
七、专业学位研究生满意度 147
第八章 历年比较及政策建议 150
一、总体满意度变化情况 150
二、研究生教育各主要方面满意度变化情况 153
三、主要问题及建议 156
后记 161
参考文献 163