第一章 专门用途英语（ESP）概述 1
第一节 专门用途英语简介 1
第二节 专门用途英语发展现状 9
第三节 专门用途英语与普通通用英语（EGP）区别辨析 19
第二章 专门用途英语（ESP）教学概述 23
第一节 专门用途英语教学理论支撑 23
第二节 专门用途英语教学发展现状 34
第三章 应用型外语人才培养现状分析 39
第一节 应用型外语人才培养情况说明 39
第二节 高等院校英语教学存在的问题与发展现状 40
第三节 应用型外语人才就业情况分析 43
第四章 基于京津冀地区的应用型外语人才定位与目标设置 48
第一节 高等教育英语学习目标的设置 48
第二节 京津冀地区高等院校外语人才的定位分析 56
第三节 京津冀地区应用型外语人才培养目标与培养方案 61
第五章 基于人才培养视角的专门用途英语（ESP）课程设计解析 71
第一节 基于人才培养视角的专门用途英语课程设计原则 71
第二节 基于人才培养视角的专门用途英语课程大纲设计 86
第三节 基于人才培养视角的专门用途英语课程教材制定 92
第六章 基于人才培养视角的专门用途英语（ESP）课程教学策略 101
第一节 大学英语课程设计的转变 101
第二节 大学英语教师教学模式的转变 108
第三节 大学英语教学方法的转变 110
第七章 基于人才培养视角的专门用途英语（ESP）课程教学实践 126
第一节 专门用途英语课程教学现状 126
第二节 基于人才培养视角的专门用途英语课程教学实践效果展示 135
第三节 基于人才培养视角的专门用途英语课程教学实践改革 143
第八章 专门用途英语（ESP）教学与大学英语教师转型 159
第一节 大学英语教师相关培训 159
第二节 大学英语教师合作型教学的开展 162
第三节 大学英语教师实践型教学的开展 167
第九章 应用型外语人才培养的基础保障 178
第一节 应用型外语人才培养的制度保障 178
第二节 大学英语教师专业水平保障 181
第三节 应用型外语人才培养的教学材料保障 190
第十章 应用型外语人才与专门用途英语（ESP）教学改革模式 193
第一节 应用型外语人才与专门用途英语教学改革新方向 193
第二节 应用型外语人才与专门用途英语教学模式改革策略 200
第三节 应用型外语人才与专门用途英语教学模式改革实践 215
第十一章 应用型外语人才与专门用途英语（ESP）发展前景 227
第一节 专门用途英语翻译的发展前景 227
第二节 专门用途英语教学的发展前景 230
第十二章 专门用途英语（ESP）对应用型外语人才培养的启示 238
第一节 我国大学英语教学目标的演变与反思 238
第二节 开设大学实际应用英语课程的重要性 242
第三节 专门用途英语对高校英语教学的启示 257
参考文献 261
后记 264