第一章 导论 1
一 高校德育队伍建设的紧迫性 1
二 高校德育队伍建设研究的主要内容 8
三 高校德育队伍建设研究的目的、原则和方法 12
第二章 高校德育队伍建设的历史与现状 17
一 高校德育队伍建设的历史回顾 17
二 高校德育队伍建设的宏观扫描 25
三 高校德育队伍建设的微观透视 32
第三章 高校德育队伍建设的环境 40
一 高校德育队伍建设的宏观社会环境 40
二 高校德育队伍建设的高等教育环境 48
三 高校德育队伍建设的学校环境 52
第四章 高校德育队伍建设的理论指南和政策依据 57
一 高校德育队伍建设的理论指南 57
二 高校德育队伍建设的学科基础 66
三 高校德育队伍建设的政策依据 75
第五章 高校德育队伍建设的目标设计 87
一 高校德育队伍建设的总体目标 87
二 高校德育队伍建设的结构要求 95
三 高校德育队伍成员的个体素质 102
第六章 高校德育队伍建设的保障条件 112
一 高校德育队伍建设的社会支撑 112
二 高校德育队伍建设的观念认同 121
三 高校德育队伍建设的基础保障 128
第七章 高校德育队伍建设的机制 136
一 高校德育队伍建设的优化机制 136
二 高校德育队伍建设的激励机制 143
三 高校德育队伍建设的发展机制 149
第八章 高校德育队伍建设的方略 159
一 高校德育队伍的层次建设方略 159
二 高校德育队伍的功能建设方略 168
三 高校德育队伍的过程建设方略 178
第九章 高校德育队伍建设的管理 186
一 高校德育队伍建设管理的基本内容 186
二 高校德育队伍建设管理的基本原则 190
三 高校德育队伍建设管理的基本方法 196
第十章 高校德育队伍建设的展望 203
一 高校德育队伍建设的未来环境 203
二 高校德育队伍建设的未来可能存在的矛盾分析 206
三 高校德育队伍建设的未来主攻方向 211
后记 215