第一章 课外阅读策略问题的提出 1
第一节 课外阅读策略研究的背景与意义 1
第二节 对初一新生课外阅读状况的调查 6
第三节 课外阅读策略研究的目标与重点 13
第二章 自我教育与人格发展 15
第一节 关于自我教育 15
第二节 人格发展 17
第三节 自我教育与人格发展 18
第三章 元阅读与阅读策略解读 20
第一节 元阅读解读 20
第二节 阅读策略解读 25
第四章 中学生阅读心理剖析 29
第一节 中学生学习心理发展 29
第二节 中学生阅读心理过程 33
第三节 中学生阅读心理与自我教育 36
第五章 中学生课外阅读策略研究 40
第一节 阅读树之根：阅读的绿野场 40
第二节 阅读树之杆：阅读的动车组 54
第三节 阅读树之叶：阅读的加工厂 67
第四节 阅读树之花：阅读的桃花源 89
第五节 阅读树之果：阅读的香果园 128
主要参考文献 181
后记 183