第一部分 商务英语学科建设探索 3
农业院校商务英语课程设置的可持续发展研究——华南农业大学商务英语课程设置的合理性分析和启示 3
商务英语专业师资队伍现状及建设研究 19
“一带一路”背景下基于SWOT分析法的商务英语专业人才培养创新研究——以西安外国语大学商务英语专业为例 26
“中国模拟东盟大会”对外语人才培养的启示 35
第二部分 商务英语语言探索 55
元话语对企业社会责任报告中主体间性的构建——基于交往行为理论的哲学视角 55
危机环境下企业形象重建的语用策略分析 76
基于及物性和动态多模态的访谈节目语篇分析 90
基于系统功能语法的BRCIS Talk中情态动词的批评话语分析 101
概念整合理论视角下商业广告的认知分析 117
礼貌原则在TED商务类演讲中的应用 135
第三部分 商务英语教学探索 147
基于项目式教学法的教改研究 147
跨文化商务交际能力的培养与商务英语教学的融合 153
课堂陈述与学生商务英语阅读思辨能力的培养 165
商务英语专业听说技能教学与教材研究——以广东外语外贸大学为例 172
商务英语专业读写结合教学中的思辨能力培养研究 187
商务英语学习者的策略性词汇选用对其口语交际效果的影响 198
第四部分 跨文化商务交际与翻译探索 211
基于语料库的商务翻译研究 211
商务英语作为通用语言的商务会议交际中的语用特征 223
麦当劳在法国的跨文化管理策略分析——基于三则平面广告的多模态话语分析 236