第一章 我国思想政治教育学科的发展历程回顾 1
第一节 高校思想政治教育学科的创立与发展 1
第二节 高校思想政治教育学科发展的成就与经验 5
第三节 今后高校思想政治教育学科的发展趋势分析 9
第二章 高校思想政治教育学科基本范畴研究 13
第一节 高校思想政治教育学范畴与基本范畴 13
第二节 高校思想政治教育学基本范畴的内容与逻辑结构 18
第三节 高校思想政治教育学的功能与特征 20
第四节 高校思想政治教育学的构建原则与构建方法 21
第五节 高校思想政治教育学简要评析 24
第三章 当前高校思想政治教育的学科定位 28
第一节 思想政治教育学科定位问题的提出与思路 28
第二节 哲学社会科学学科群视野中的思想政治教育学科定位 31
第三节 社会主义意识形态视野中的思想政治教育学科定位 39
第四节 思想政治教育学科定位对学科建设的意义 43
第四章 高校思想政治教育学科的本质理论 45
第一节 关于思想政治教育本质的争论 45
第二节 思想政治教育本质讨论的代表性观点 46
第三节 关于深化思想政治教育本质研究的思考与探索 52
第五章 高校思想政治教育的价值与功能理论 56
第一节 高校思想政治教育的价值理论 56
第二节 高校思想政治教育的功能理论 61
第六章 高校思想政治教育的特点与目标理论 73
第一节 高校思想政治教育的特点分析 73
第二节 高校思想政治教育的根本目的 76
第三节 高校思想政治教育的培养目标 79
第四节 高校思想政治教育的主要任务 90
第七章 高校思想政治教育的过程与规律理论 97
第一节 高校思想政治教育过程的概念 97
第二节 高校思想政治教育过程的环节 101
第三节 高校思想政治教育过程的运行 105
第四节 高校思想政治教育过程的具体规律 109
第八章 高校思想政治教育的原则与方法理论 114
第一节 高校思想政治教育方法论的结构与体系 114
第二节 高校思想政治教育的原则、方法及体系 121
第三节 高校思想政治教育教学方法创新研究 127
第四节 选择思想政治教育方法的要求 133
第九章 高校思想政治教育的教学内容构建理论 136
第一节 高校思想政治教育的基础内容与主导内容 136
第二节 高校思想政治教育内容的创新研究 150
第三节 高校思想政治教育内容研究述评 156
第十章 高校思想政治教育的环境分析理论 158
第一节 高校思想政治教育环境概述 158
第二节 宏观环境对高校思想政治教育的影响 169
第三节 微观环境对高校思想政治教育的影响 173
第四节 高校思想政治教育环境的优化研究 178
第十一章 高校思想政治教育的载体分析理论 183
第一节 高校思想政治教育载体概述 183
第二节 高校思想政治教育载体的形态 186
第三节 高校思想政治教育载体作用的发挥 195
第四节 高校思想政治教育载体的创新 198
第十二章 “中国梦”与高校思想政治教育契合研究 201
第一节 “中国梦”基本理论综述 201
第二节 高校“中国梦”教育的现实意义 204
第三节 高校“中国梦”教育的现状 208
第四节 加强高校思想政治教育中的“中国梦”教育 213
第十三章 社会主义核心价值观与高校思想政治教育契合研究 225
第一节 社会主义核心价值体系基本理论综述 225
第二节 高校学生价值观的特点分析 228
第三节 高校社会主义核心价值观教育的原则与方法 236
第四节 加强高校思想政治教育中的社会主义核心价值观教育 242
第十四章 中国精神与高校思想政治教育契合研究 249
第一节 中国精神基本理论综述 249
第二节 中国精神在当今社会中的价值分析 259
第三节 弘扬中国精神的思想政治教育意义探讨 264
第四节 加强高校思想政治教育中的中国精神教育 267
第十五章 就业指导与高校思想政治教育契合研究 273
第一节 高校就业指导工作中思想政治教育的基本理论概述 273
第二节 高校就业指导工作中思想政治教育的现状 277
第三节 思想政治教育在高校就业中的作用 280
第四节 加强高校思想政治教育中的就业指导 286
第十六章 心理健康教育与思想政治教育契合研究 295
第一节 心理健康教育与思想政治教育契合的必要性 295
第二节 心理健康教育与思想政治教育契合的可行性 300
第三节 心理健康教育与思想政治教育契合存在的问题及原因 304
第四节 心理健康教育与思想政治教育契合的主要路径 309
第十七章 高校学生社团德育功能研究 319
第一节 高校学生社团发展的历程、类型及其重要性 319
第二节 高校学生社团的德育功能及其特点 324
第三节 高校学生社团的德育特点 328
第四节 切实发挥高校学生社团德育功能的有效途径 330
第十八章 高校传媒环境思想政治教育功能研究 340
第一节 高校传媒的内涵、主要内容及其特点 340
第二节 高校传媒的思想政治教育功能 343
第三节 高校传媒环境存在的问题以及原因 346
第四节 高校传媒环境的优化思路 352
第十九章 高校思想政治教育辅导员队伍职业化建设问题研究 355
第一节 高校思想政治教育队伍建设的基本内容和意义 355
第二节 当前辅导员队伍建设的重要性和迫切性 360
第三节 高校思想政治教育辅导员队伍的素质要求 365
第四节 辅导员队伍职业化建设现状与职业化的基本条件 370
第五节 辅导员队伍选拔机制与建设机制研究 372
第二十章 高校思想政治教育效果的评估 375
第一节 高校思想政治教育效果评估的含义与内容 375
第二节 高校思想政治教育评估指标体系的构建与程序 379
第三节 高校思想政治教育评估的类型与方法 382
第四节 高校思想政治教育评估手段的创新 384
参考文献 389