理论篇 3
教学模式概述 3
一、教学模式的定义 3
二、教学模式的特点 7
三、教学模式的功能 9
四、教学模式的发展趋势 11
五、目前主要的几种课堂教学模式 13
1.杜郎口中学“10＋35课堂”教学模式简介 13
2.昌乐二中“271课堂”教学模式简介 14
3.兖州一中“循环大课堂”模式简介 14
4.灌南新知学校“自学交流”学习模式简介 15
5.围场天卉中学“大单元”教学模式简介 15
6.立人学校“整体教学系统”简介 16
7.宁达中学“自主式开放型课堂”教学模式简介 16
8.郑州102中学“网络环境下的自主课堂”模式简介 17
9.铜都双语学校“五环大课堂”教学模式简介 17
10.西峡中学“三疑三探”教学模式简介 18
11.太谷“24字”教学模式简介 18
12.新绛中学“学案课堂”教学模式简介 19
13.福安一中“五环”教学模式简介 19
14.枝江一中“423课堂”教学模式简介 20
六、平凉市课堂教学模式发展综述 20
实践篇 27
自创教学模式解读 27
高中 27
一、“三段七环节”课堂教学模式（平凉一中） 27
二、“五二一循环穿插”教学模式（灵台一中） 32
三、大班额环境下数学课堂教学小组合作学习“五环节”教学法（泾川一中） 39
四、“236”高效课堂教学模式（庄浪二中） 42
五、高中地理“1361”教学模式（静宁一中） 47
初中 58
一、“学、导、练生本课堂”教学模式（华亭皇甫学校） 58
二、“六环节”高效课堂教学模式（静宁阿阳实验学校） 67
三、“六学”课堂教学模式（静宁三中） 75
四、“五环·探构·分层”课堂教学模式（平凉七中） 78
五、“一三六”课堂教学模式（平凉四中） 87
六、“三六五”新课堂教学规范（庄浪南坪中学） 93
七、学科“四标”课堂教学模式（庄浪万泉中学） 101
八、“六元”生本课堂教学模式（华亭三中） 123
九、“四助五步六字”高效课堂教学模式（灵台城关中学） 139
小学 149
一、“目标引路、边学边练”课堂教学模式（平凉市实验小学） 149
二、农村小班化“学展评测导练‘六字’”教学法（崇信新窑学区中心教研组） 157
三、小学数学“一三五”高效课堂教学模式（崆峒西大街小学） 167
四、“三四五”课堂教学管理模式（庄浪实验小学） 180
五、“三二七”自主开放式课堂教学模式（泾川飞云乡教育办公室） 186
创新篇 197
平凉好课堂 197
一、平凉中小学各学科课改综述 197
（一）中小学语文课改综述 197
（二）中小学数学课改综述 207
（三）中小学英语课改综述 218
（四）中学物理课改综述 225
（五）中学化学课改综述 234
（六）中学历史课改综述 243
（七）中小学政治课改综述 252
（八）中学地理课改综述 263
（九）中学生物课改综述 276
（十）中小学体育课改综述 284
（十一）中小学信息技术课改综述 290
（十二）中小学美术课改综述 298
（十三）中小学音乐课改综述 303
二、平凉好课堂 309
（一）“平凉好课堂”的基本特征 309
（二）“平凉好课堂”的基本内涵 309
（三）“平凉好课堂”的基本要素 310
（四）“平凉好课堂”的基本条件 313
（五）“平凉好课堂”的基本结构 314
（六）“平凉好课堂”的基本原则 316
（七）“平凉好课堂”的基本运用 317
参考文献 320
后记 322