绪论 1
第一章 为学生？谈学生？——《学生杂志》十八年简史 27
第一节 创刊缘起及意义 28
第二节 编辑宗旨及其演变 34
第三节 编辑者及其前后变化 50
第四节 作者群与读者群 55
第二章 学与读：新学生的学习方式与现代学科知识的传播 78
第一节 课堂之外：报刊与近代学生学习方式之变迁 81
第二节 国文教育变迁之载体与新文学的“传播网络” 91
第三节 “赛先生”东来：科学新知的传播与接受空间 103
第四节 “社会科学”知识与话语的登场及流变 122
第三章 参与之道：政治、社会与学生之间的对应关系 142
第一节 清末民初政治之变局与“学生社会”的兴起 143
第二节 对学生参与政治方式规划的前后转变 149
第三节 从个人到社会：学生身份建构与责任践履之途径的演变 182
第四章 公共论坛的构建：对学生切身问题的讨论 197
第一节 烦闷的学生——五四以后青年学生切身问题的浮现 201
第二节 恋爱、婚姻问题 206
第三节 升学、自学与苦学 234
第四节 职业问题 247
第五章 阅读与生活：传播媒介与学生生活营造 267
第一节 从资深作者到实际主编：杨贤江与《学生杂志》的因缘 268
第二节 初试啼声、应付困境与思想媒介：报纸杂志与普通学生的生活营造 284
第三节 “通讯”栏与知识青年的生活图像及群体认同 304
结 语 媒介与学生——近代社会文化史的另一个侧面 326
后记 340