导论 1
第一节 问题的提出 2
第二节 关于语料库和语料库语言学的研究 6
第三节 本书研究目的 8
第四节 本书的研究思路、内容与方法 10
第一章 语料库与语料库语言学发展的历史考察 13
第一节 语料库的产生和发展 14
第二节 语料库语言学的产生和发展 17
第二章 语料库在日语课堂教学中应用的可能性及意义 22
第一节 语料库的特点、类型及国内外日语语料库建设现状 22
第二节 语料库在日语课堂教学中应用的可能性 31
第三节 语料库在日语课堂教学中应用的意义 34
第三章 语料库在日语课堂教学中应用的现状调查 36
第一节 调查对象 36
第二节 调查过程与方法 37
第三节 调查数据的统计与分析 37
第四章 语料库在日语课堂教学中应用的理念与条件 62
第一节 语料库在日语课堂教学中应用的基本理念 62
第二节 语料库在日语课堂教学中应用的主要条件 64
第五章 微型日语语料库的自建 72
第一节 制作日语语料库所需的硬件和软件 72
第二节 语料的收集和整理 73
第三节 语料库的制作 96
第六章 语料库在日语课堂教学中应用的主要路径 103
第一节 语料库在日语课堂教学中应用的目标 103
第二节 语料库在日语课堂教学中应用的内容选择 107
第三节 语料库在日语课堂教学中应用的形式和方法 109
第四节 语料库在日语课堂教学中应用的效果评价 110
第七章 语料库在日语课堂教学中应用的实践策略 113
第一节 策略的含义 113
第二节 日语语法课堂教学中应用语料库的实践策略 114
第三节 日语翻译课堂教学中应用语料库的实践策略 134
第四节 日语写作课堂教学中应用语料库的实践策略 174
参考文献 192
附录 问卷调查表 196
后记 199