《案说管理》PDF下载

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  • 作  者:陈龙著
  • 出 版 社:中国广播影视出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787504382092
  • 页数:241 页
图书介绍:本书根据现实的管理实践,总结出系统的管理理论,是企业管理者自我学习提高的辅导书。书中分为五篇:管理序曲、角色转变、沟通协调、团队管理和塑造自己的英雄之旅,对于企业组织经营者如何进行有效的管理提出了系统的方法。书中包括2 3个具体的实践案例,如“会场布置”“左右为难”“合同修改”“目标改进”“风险管理”“奖金发放”“绩效面谈”“周末加班”“学无所用”等,是作者多年来进行企业管理培训遇到的实际案例,通过总结选取有代表性的案例,结合自己的管理学理论进行讲解,对于学习者是具有可操作性的参考用书。

前言 1

第一章:管理序曲 2

开启你的管理之旅 2

转变管理者的思维 5

案例概况 10

角色扮演 11

第二章:角色转变篇 14

案例1:新官上任 14

1.1 团队绩效模型 16

1.2 管理者的认知转变:从个人绩效向团队绩效转变 18

1.3 管理者的认知失调 19

案例2:四面楚歌 21

2.1 管理行为选择 23

2.2 管理者的心态转变:从感性模糊向理性清晰转变 28

案例3:忙碌不堪 30

3.1 管理者的四大困境 32

3.2 管理者的工作效率衡量工具 34

3.3 管理者的方式转变:从亲力亲为向参与授权转变 36

3.4 管理者的层次 39

案例4:会场布置 42

4.1 管理者的目标管理 44

4.2 管理者的目标转变:从组织目标向行动目标转变 45

4.3 工作追踪的步骤 47

案例5:左右为难 49

5.1 两难的抉择 50

5.2 人际关系下的矛盾 51

5.3 管理者的关系转变:从压力调整向建立关系转变 51

案例6:员工抱团 55

6.1 构建核心团队 57

6.2 管理者的方法转变:从刚性管理向刚柔并济转变 58

案例7:惩罚员工 61

7.1 规范员工的行为 63

7.2 用制度做“准绳”,管理简单高效 64

7.3 管理者的行为转变:从经验管理向制度管理转变 65

案例8:合同修改 67

8.1 全面的理解团队与组织 69

8.2 泛化的管理者职能 70

8.3 管理者的职责转变:从过程管理向价值贡献转变 71

第三章:沟通协调篇 76

一、沟通技巧 76

沟通是组织内的强力胶 76

沟通效果模型 77

沟通类型测试 78

检查偏好表现系统测试 79

沟通的两大困境 82

米尔顿催眠语言模式 84

梅塔语言模式 86

体验沟通中的“三” 87

讲故事的技巧 88

二、对上沟通——扔掉大象 90

案例9:石沉大海 91

9.1 扔掉大象的来源 92

9.2 扔掉大象的第一步:比邻大象,建立良好关系 94

9.3 扔掉大象的第二步:影响大象,学会承担责任 96

案例10:接待方案 97

10.1 扔掉大象的第三步:扔掉大象,选择恰当方法 99

10.2 扔掉大象的第四步:变成大象,超越领导预期 101

三、横向沟通——沟通的四把金钥匙 104

案例11:营销模式 105

11.1 跨部门沟通的四把金钥匙 106

11.2 跨部门沟通四把金钥匙之一:打破界限 107

11.3 跨部门沟通四把金钥匙之二:分享信息 109

案例12:矛盾处理 112

12.1 跨部门沟通四把金钥匙之三:共同决策 113

12.2 跨部门沟通四把金钥匙之四:重在行动 114

12.3 跨部门沟通的隐性能力:人际关系 116

四、对下沟通——平衡记分卡 119

案例13:目标改进 120

13.1 平衡记分卡 122

13.2 沟通平衡记分卡之一:财务指标 123

13.3 沟通平衡记分卡之二:员工满意度 125

案例14:风险管理 126

14.1 沟通平衡记分卡之三:内部过程 128

14.2 沟通平衡记分卡之四:学习与成长 130

第四章:团队管理篇 138

从分粥的故事看团队管理 138

团队绩效管理的由来 140

团队的九种典型状态 143

案例15:奖金发放 153

15.1 需求层次论 155

15.2 来自物质激励的挑战 156

15.3 物质激励的本质 158

15.4 物质激励的十六字箴言 160

15.5 物质激励的使用时机 162

15.6 关于物质激励的三条建议 163

案例16:活动计划 164

16.1 双因素论(激励保健因素理论) 166

16.2 不懂精神激励的管理者,不是好的领导者 167

16.3 精神激励和物质激励可以完美地结合 168

16.4 精神激励的十六字箴言 170

16.5 积分制激励的使用时机 173

16.6 精神激励的三个导向 174

案例17:名正言顺 175

17.1 归因理论 177

17.2 针对不同层级的员工进行差异化管理 179

17.3 来自低意愿高能力员工的挑战 180

17.4 差别激励的矛盾分析 181

案例18:编写简报 184

18.1 期望理论 186

18.2 激发欲望成就员工绩效 188

18.3 员工最大的欲望其实就是学习与成长 190

18.4 成长激励的矛盾分析 191

案例19:改善沟通 195

19.1 成就需要理论 197

19.2 目标管理的内在逻辑 198

19.3 目标管理的8问7步 200

19.4 管理者是推动目标管理的核心 201

19.5 目标激励的矛盾分析 203

案例20:绩效面谈 205

20.1 强化理论 207

20.2 负向激励是正向激励最好的补充 209

20.3 组织必须拥有淘汰机制 212

案例21:周末加班 214

21.1 公平理论 215

21.2 参与激励留住和培养更多的优秀员工 217

21.3 股权激励的逻辑 219

21.4 与优秀同行,体验不一样的轮岗 220

案例22:学无所用 222

案例23:重焕活力 224

23.1 ERG理论 225

23.2 情感激励是管理的无形之剑 226

23.3 情感激励的三种策略 228

团队管理的三大视角 231

团队管理的四大步骤 233

第五章:超越管理 238

塑造自己的英雄之旅 238

给管理者做一次总体检——问题的答案 240