专辑一 教育是幸福的 3
我是一个燕窠 3
教育与幸福 6
成功需要一颗快乐的心来支撑 9
以“爱”为航灯，引领从教之路 15
上善若水，向美而生 19
用微笑诠释你的幸福 28
理想在行走中生成 30
专辑二 有爱，教育就有温暖 45
心向阳，生温暖 45
校长，您是一个好人 49
我的吻，献给我的最爱 51
你留守，我流泪 54
生活在天使中，自己也成了天使 57
爱是教育最有效的密码 60
给学校大队长的两封信 65
和孩子一起成长 69
专辑三 走在研究的路上 89
怎样培养小学中年级儿童的写作兴趣 89
小学高年级语文重点句子教法研究 96
培养学生创新思维与能力的五种方法 100
运用多媒体教学，强化学生的情感体验——兼谈小学高年级语文阅读教学设计 104
基于阅读教学，培养学生的语文素养 108
如何提高农村儿童习作水平 113
以“人文关怀”培养学生的“人文情怀”——作文教学中培养学生核心素养的实践体验 118
文似做人最重情——怎样引导学生写出真情实感 123
专辑四 管理之道 129
一个都没少 129
你知道我在后悔吗 132
晓理＋动情：教师管理之道 137
加强学校文化建设，提升办学品位 142
农村初级中学校长教学领导力的提升策略 147
提升核心素质，争办优质学校 157
专辑五 我离教育家有多远 171
我就是为教育而来 171
上德不德，是以有德 178
我离教育家有多远 185
位卑未敢忘忧国 188
关于教育问题的断想 192
我与感动教育 197
后记 224