编者的话 1
第一篇 教学方法，并请同学们一起来读 1
第一章 写给班主任 1
第一节 我不赞成的一些倾向和做法 1
1997届高三（1）班自然情况介绍 3
1997届高三（1）班名录 3
1991年初一入学时成绩分布 5
第二节 营造一个优良的环境 5
写在前面 8
第三节 建成一个优秀集体的关键 18
第一节 首先要建立先进的观念 29
第二章 写给任课教师 29
第二节 总是站在系统的高度教学知识 31
第三节 更着重向哲理观点升华 51
第四节 教师要造成学生成为课堂的真正主人 61
第五节 正确对待做题 71
第六节 从初一年级开始，就提倡和指导学生开展问题研究，练习写论文 98
第七节 给学生们以科学安排学习和生活的可能，保证每天睡眠9小时左右 102
第二篇 学习方法——写给同学们 105
第一章 时时注意寻找知识之间的联系和规律 105
第一节 世上没有“没有为什么的事物” 105
第二节 寻找联系与区别，在比较中学习新知识 114
第三节 “情”的联系，“韵”的联系，恣意纵横 131
第二章 运用哲理 134
第一节 课堂怎样听讲 156
第三章 自己动手 156
第二节 上中学后，在学习上一定要抓“三环节”吗？ 170
第三节 学会写小结 174
第四节 写小论文 183
第四章 有效提高解题水平的捷径 199
第一节 走走停停 200
第二节 回首的目的是有所发现，有所发明，有所创造，有所前进 201
第三节 使“有所发明”、“有所创造”具体化 211
第四节 剑在磨砺中锋利 224
第五节 必须追溯其所以然 239
第六节 强调两个方法 250
第七节 综合示范 262
第一节 中学时代需要高层次的体育和艺术修养 311
第五章 一些具体的做法 311
第二节 高层次的业余生活 316
第三节 科学安排日程 317
第四节 我反对“背” 319
第五节 学会复习 321
第六节 养成时时事事思考和学习的习惯 325
第六章 减轻负担和快乐教育 331
第二篇的结束语 345
第三篇 写给家长们 346
第一节 想过一个问题没有？ 346
第二节 要学点儿辩证法 349
第三节 一个最重要的方面 353
第四节 更具体些的问题 354
作为结束语的开头的话 364