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前言 1
一、缘起 1
二、做人之德 9
三、治学之道 19
四、人为什么创造艺术 44
五、如何对待理论研究 64
六、艺术学的建设及其范畴与门类 88
七、艺术教育的理性认识 108
八、设计艺术 129
九、民间艺术 154
十、真善美的三驾马车 180
后记 199