《路是人走出来的 浙江省综合社会科教改探索》PDF下载

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  • 作  者:牛学文主编
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7308032175
  • 页数:295 页
图书介绍:本书选编的经验总结和研究报告,大都是历年评比中的获奖作品,内容大致可分为五方面:课程、教材和教研工作;课堂教学改革;实践和创新能力的培养;现代教育技术的运用;学法指导研究。

课程、教材、教研 1

初中综合社会科课程产生的背景与发展历史研究&徐衍昌等 1

从《社会教学指导纲要》到《历史与社会课程标准》&牛学文 17

关于初中社会课改革若干问题的思考&陈凤济王海斌 22

浅谈初中社会课的综合化问题&戴丽华 28

对社会教材框架结构的设想&吕志强 31

初中综合社会科教学的实践探索&江山二中课题组 34

抓特点创特色——萧山区社会课教研工作纪实&王永强 40

初中社会科教学中存在的矛盾及对策&叶亚春 徐水根 49

抓教研组建设,促社会课综合教学&平湖市教研室课题组 56

课堂教学改革 61

现代学习与教学论对社会科素质教育的启示&吕丽娜 61

提高综合社会课教学效益的五个着力点&戴建华 70

“抓一带二”,整体推进社会教学&李素兰 79

唐诗在社会课教学中的引用&沈玉明 84

谈初中社会与其他学科的“通融性”&朱雪丽 87

社会科“四步”教学模式初探&赖巨军 孔成斌 92

“三高潮”在社会课中的运用&金霞 96

初中社会学科“九步”教学模式的实践与思考&陈春林 102

“三导三自”课堂教学模式初探&沈根伦 110

初中社会协同教学的课堂模式初探&孙国强 118

谈多元智能评价在初中社会教学中的运用&姜小玲 127

创新和实践能力的培养 133

“五大解放”与创造性思维的培养&夏彤 133

“五大解放”与创造性思维的培养&夏彤 133

开展探究性学习的实践与探索——《环境问题》的教学案例&倪爱珠 138

试论初中社会课探究性教学&蒋金崇 145

谈开展社会课“探究性学习”策略&黄忠杰 152

让学生在研究中成长——初中社会课开展“研究性学习”的探索&义乌市教育局教研室课题组 165

让学生在“研究”中提高能力&冯向民 174

实施情感教学,培育一代新人&陈洁 179

社会课研究性学习探究&桐乡六中课题组 186

社会课走向社会的实践与思考&陈远峰 196

走遍红色长廊,培养时代新人&徐美芳 201

社会科开辟第二课堂的探索&余姚市兰江中学课题组 209

现代教育技术的运用 213

社会学科运用网络教学的实践与思考&余姚实验学校课题组 213

范例教学与现代教育技术的整合&温州八中课题组 224

学法指导研究 235

“初中社会学法指导的研究”课题报告&钟志农等 235

主体质疑释疑能力培养&吴文旦 255

复习课教学中的“四个学会”&朱金凤 260

培养阅读能力的初探&赵红霞 264

记忆能力的培养&孙国明 269

初中社会教材习题改革的研究&德清县教研室课题组 274

改革习题练习模式开发学生创新思维&王建春 287

习题设计与思维品质的培养&叶淑民 291

后记 295