一、“近朱者赤，近墨者黑”——谈环境对儿童品德形成的影响 1
二、从“管宁割席”说起——谈儿童交友对道德形成的影响 6
三、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——道德品质的形成要从一点一滴的小事做起 11
四、以“巧取豪夺”为戒——谈对儿童诚实的培养 15
五、“富贵病”的危害和医治——谈溺爱的弊端及其矫正 21
六、“随风潜入夜，润物细无声”——谈道德教育的潜移默化作用 26
七、从“一钱不救”谈起——成人对孩子品德形成的影响 30
八、从“公仪休嗜鱼”谈起——如何培养孩子的自觉性 36
九、从“桓公喂蚊”谈起——培养儿童勤俭节约的优良品德 43
十、《纪渻子养斗鸡》——消除儿童的骄傲心理 49
十一、从“龟兔比赛新篇”谈起——培养儿童友爱和互助精神 55
十二、保卫国旗——培养儿童热爱祖国的品德 62
十三、从“阿豺论折箭”谈起——培养儿童热爱人民的品德 69
十四、从“守株待兔”想到的——谈对儿童的劳动教育 80
十五、从“木钻钻石四十载”到“庖丁解牛”——培养儿童热爱科学、钻研科学的精神 86
十六、从《日喻》到“人云亦云”——谈培养儿童在实践中认识事物 96
十七、相互理解相互尊重——谈成人与孩子交往中的平等相待 102
十八、从《宋王好非楚》谈起——培养孩子正确评价自己 107
十九、从“不该强制孩子那样做”谈起——培养儿童讲文明，懂礼貌 113
二十、从“勋章应该奖赏给谁”讲起——谈对儿童道德认识的培养 119
二十一、儿童情感上有共鸣吗？——谈儿童道德情感的发展及培养 125
二十二、格·沃尔特斯的实验给予的启示——谈儿童道德意志的培养 131