目录 1
通讯和报告文学的采写1．努力出“新”——《龙须沟人的今天》采写体会（附一等奖通讯《龙须沟人的今天》） 3
2．抓矛盾，写灵魂——怎样采写的《千家事儿挂心头》？（附人物通讯《千家事儿挂心头》） 12
3．要挖掘生动的情节——采访《“及时雨”大学》的体会（附事件通讯《“及时雨”大学》） 20
4．要多用眼睛看——《袁晓圆恢复中国籍以后》的采写经过（附访问记《袁晓圆恢复中国籍以后》） 27
5．如何把通讯写活——兼谈《企业的“精神领袖”》的采写（附人物通讯《企业的“精神领袖”》） 37
6．广播稿的写作特点——兼谈《“牡丹”花开》的采写（附特写《“牡丹”花开》） 43
7．通讯与报告文学有哪些区别——从通讯《小厂起飞的秘密》到报告文学《“黑旋风”＋“智多星”》（附通讯和报告文学原文） 52
8．点面结合，点写细——采写报告文学《路》的体会（附报告文学《路》） 62
小说和电视剧本的创作 62
9．从采写通讯到创作小说——通讯《洗石子不再往身上溅水了》如何变成小说《琴声》（附通讯和小说原文） 71
10．电视文学剧本的特点——小说《钢兄铁弟》怎样改编成电视剧本《金柱和银柱》（附小说和电视剧本原作） 83
11．新闻采写与文学创作——通讯员、记者搞创作的优势、局限，又如何扬长避短（附短篇小说《检验新篇》和《痴恋》） 83
选题．语言．修改 83
12．采访前，掂三掂——“新闻眼”的奥妙在哪儿？（附叙事散文《农村小楼》） 135
13．灵魂和眼睛——谈谈文章的主题和标题（附：小小说《谁拆谁的台？》、《金师傅》；人物专访《鲜花绿树绣京城》；散文《不随黄叶舞秋风》） 139
14．经常搜集，勤于实践——怎样学习和运用语言（附报告文学《雪松安家记》） 157
15．文章是“磨”出来的——报告文学《背水之战》的修改（附报告文学《背水之战》） 163
评中小学学生优秀作文 163
16．再现了心湖的风暴——评《放大镜，你在哪里？》（附小学生优秀作文《放大镜，你在哪里？》） 175
17．把景物写活了——评《妈妈的故乡》（附中学生优秀作文《妈妈的故乡》）回忆写作路，感谢浇花人——代后记 185