《石油物探学校校史 1978-2008》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:张明辉主编
  • 出 版 社:北京:石油工业出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787502167691
  • 页数:343 页
图书介绍:本书记述了物探学校1978年至今建校30年来的发展历程、资料真实、宝贵,具有收藏价值。

第一章 艰苦创建阶段(1978年4月—1981年8月) 1

第一节 石油物探学校的前身 3

一、磁训班与教导队 3

二、物探技术学校与“七·二一”大学 7

第二节 石油物探学校的成立 10

一、适应发展创立学校 10

二、队伍、机构及领导 11

第三节 艰苦奋斗建设校园 13

一、基本建设全面展开 13

二、努力搞好后勤工作 14

第四节 自力更生搞好教学 16

一、建章立制,发挥教师的主导作用 17

二、从实际出发,加强师资队伍建设 19

三、以教学为中心,提高教学质量 20

四、开办电视大学 25

五、开办职工中专 26

第五节 积极开展学生管理工作 27

一、建立学生管理组织机构和制度 28

二、开展多种形式的思想教育活动 28

三、认真做好首批毕业生分配工作 31

第二章 稳步发展阶段(1981年9月—1989年8月) 35

第一节 学校办学稳步发展 37

一、调整规模、机构、学制 37

二、加强学校的校风建设 41

三、提高育人、服务意识 41

第二节 开展正规化教学管理 41

一、修订完善教学管理制度 41

二、加强教学环节检查工作 42

三、大力开展教学教研活动 43

四、注重加强教学方法研究 44

五、图书教材和实验室建设 45

六、提高实习科研能力水平 46

七、教学内容进一步改革 47

第三节 加强教职工队伍建设 48

一、重视在职职工培训与学习 48

二、加强政治工作及廉政建设 49

三、落实政策及职称评定工作 50

第四节 重视学生管理教育工作 51

一、开展多种形式教育活动 51

二、加强学生日常管理工作 51

三、德育及第二课堂的教育 52

四、招生、分配及调研工作 53

第五节 努力搞好后勤服务工作 55

一、办好食堂,改善师生员工生活 55

二、加强基地建设,改善办学环境 56

三、组织师生员工,绿化美化校园 57

第三章 调整巩固阶段(1989年9月—1994年8月) 59

第一节 适应新的学制,改革教学工作 61

一、根据学制,全面修订教学大纲 61

二、大胆探索,加强实践教学环节 62

三、解放思想,积极拓宽办学渠道 64

四、提高质量,加强教师队伍建设 65

五、教研科研,促进提高教学质量 66

六、以严治校,大力加强教学管理 67

七、调整机构,明确管理工作职责 68

八、加强基础,重视图书教材建设 70

第二节 重视教育,加强学生管理工作 71

一、强化育人意识,明确培养目标 71

二、重视政治教育,思想道德教育 71

三、完善管理制度,健全管理体系 72

四、加强日常管理,强化“三自”机制 73

五、重视后进生转化,建立联系制度 73

六、加强班主任工作,强化学生管理 73

七、第二课堂,促进德智体全面发展 74

第三节 全校动员,认真搞好教育评估 74

一、中国石油天然气总公司对学校的评估 74

二、河北省教委对学校办学水平的评估 76

三、中等专业学校教育评估留下的思考 81

四、石油物探学校——省部级重点中专 82

第四节 劳动人事工资三项制度改革 87

一、改革的基本思路与目标任务 87

二、改革的实施步骤和总体安排 88

三、三项制度改革方案具体实施 90

四、三项制度改革产生积极效果 91

第五节 坚持党的领导,开展政治思想工作 92

一、安定团结,稳定大局,树立正气 92

二、开展党员评议和党员形象大讨论 93

三、结合学校实际,开展政治思想工作 93

四、纠正不正之风,搞好党风廉政建设 94

五、狠抓基础工作,开展文明达标活动 96

六、开展“双基”教育,坚定必胜信念 97

第六节 提高效率,转变职能,综合治理 98

一、加强管理,为师生员工服务 98

二、加强社会治安综合治理工作 100

第四章 改革前进阶段(1994年9月—1997年8月) 103

第一节 改革办学模式,敞开校门办职教 105

一、旧模式的打破,新模式的建立 105

二、拓宽办学渠道,开展多层次办学 106

三、教学体制改革,实行新的办学方针 107

四、优化办学模式,办出物探中专特色 109

第二节 深化教育改革,提高办学质量 110

一、不断调整专业结构,增强学校办学活力 110

二、重视教师素质培养,促进教学质量提高 111

三、完善实验实习手段,强化学生动手能力 112

四、狠抓日常教学管理,不断提高教学质量 113

五、开展教研科研活动,促进教学质量提高 114

六、成立教育培训部门,控制生存发展命脉 116

第三节 加强学生管理,完善“三自”管理机制 117

一、遵循学管工作规律,形成齐抓共管格局 118

二、强化政治思想教育,坚持德育为首方针 120

三、共创“十无”校园,同育“四有”新人 122

四、深入开展“学雷锋,树新风”比学赶帮活动 122

五、三项工作常规化,进一步提高教育管理水平 125

六、加强班主任工作,开展争创优秀班主任活动 126

七、强化学生管理工作,实施分阶段政治思想教育 127

第四节 加强党的建设,开创政治思想工作新局面 135

一、深入开展党员“双学”活动 135

二、开展学习孔繁森、王启民事迹活动 139

三、进一步加强学校两级领导班子建设 141

四、开展政研活动,不断提高工作水平 144

五、加强职业道德建设,取得初步成果 146

六、开展第三个五年法制宣传教育活动 147

第五节 建设文明校园,净化优化美化育人环境 149

一、深入开展“三化”杯竞赛活动 149

二、高度重视校园社会治安综合治理 152

三、开展安全环保工作,稳定教学秩序 154

四、开展计划生育工作,取得显著成绩 156

第六节 实施“九五”发展计划,开创职教发展新局面 158

一、积极调整办学方向,为物探局发展做贡献 158

二、深化管理体制改革,解体“小而全”机构 159

三、加强各项工作管理,向科学化管理要效益 160

四、加强职工队伍建设,加快提高教职工素质 164

五、加强精神文明建设,创建文明、特色学校 165

第五章 职业教育发展阶段(1997年9月——2003年8月) 169

第一节 办学特色的确立与形成 171

一、学校办学思想 171

二、学校办学思路 172

三、学校办学模式 173

第二节 专业设置的成熟与发展 174

一、专业改造与开发 174

二、长线、高新与急需专业建设 174

三、骨干示范专业建设 175

第三节 学校师资队伍建设 176

一、“一专多能”教师队伍建设 176

二、强化师德建设,打造一流教师队伍 177

第四节 学校教学工作改革 178

一、专业设置与培养目标 178

二、实践教学手段方式灵活 179

三、信息化建设全面启动 179

四、教学方法改革引入新内涵 179

五、教学管理和评价制度的改革 179

六、教学考核方法的改革 180

第五节 劳动就业与学习化社会建设 180

一、劳动就业和再就业教育 180

二、参与学习化社会建设 181

第六节 职工队伍职业化建设 182

一、改革中稳定工作,建设队伍 182

二、服从企业改革的需要,开展减员分流工作 182

三、强化管理,谋求自我发展之路 184

四、党建思想政治工作 184

第七节 学生教育管理 186

一、完善育人制度与机制 187

二、学生行为养成教育 188

三、强化管理,积极引导 188

第八节 社会治安综合治理,HSE管理稳中求进 189

第六章 职业技术教育、培训基地建设阶段(2003年9月—2007年) 193

第一节 立足企业发展,实施教育资源重组 195

一、深化改革,两校实施资源重组 195

二、加强融合,开展内部资源整合 198

三、确定目标,实施3年发展规划 199

第二节 稳定办学规模,提高教育教学质量 200

一、加强招生力度,稳定办学规模 200

二、突出技能培养,提高就业层次 201

三、坚持从严办学,确保教学质量 203

四、优化成才环境,构建“双师”队伍 204

五、推广信息教育,完善基础建设 206

第三节 服务行业企业,拓宽培训、接待服务市场 207

一、围绕企业发展,拓宽培训市场 207

二、加强教法研究,确定培训标准 209

三、丰富培训内容,加强基地建设 210

第四节 坚持德育为首,建设良好校园 212

一、积极开展德育工作 212

二、加强班主任队伍建设 214

三、严格日常行为规范教育 214

四、推行学生党建工作 215

五、推行社会实践活动 215

第五节 完善制度管理,加强职工队伍建设 216

一、改善作风,提高职工队伍素质 216

二、加强管理,完善各项管理制度 217

三、规范建档,人事档案一级达标 219

第六节 新时期党建工作,构建和谐校园 221

一、加强领导班子建设,切实改进工作作风 221

二、实践“三个代表”,深入开展党员先进性教育 222

三、健全基层支部建设,提升战斗力、凝聚力 223

四、组织开展理论教育,不断提高干群素质 224

五、加强党风廉政建设,落实领导干部责任制 226

六、发挥工会职能,构建和谐校园 227

大事记(1969—2007年) 229

附录 251

附录一 物探学校机构沿革 253

附录二 物探技工学校机构沿革 256

附录三 物探学校历届领导班子变更 258

附录四 学校现任领导简介 260

附录五 物探技工学校历任领导班子变更 261

附录六 专业介绍 263

附录七 物探学校获局级以上成果、论文奖统计 268

附录八 物探技工学校教职工发表或出版的论文、译著统计 274

附录九 物探学校获局级以上先进个人名册 278

附录十 物探技工学校获局级以上先进集体和先进个人名录 281

附录十一 学校自编教材、讲义出版情况统计 285

附录十二 石油物探学校房屋建设情况统计表 288

附录十三 物探学校学生及青年教师获局级以上先进个人名录 291

附录十四 技工学校获局级以上先进团支部和先进个人名录 295

附录十五 技工学校其他获奖名录 297

附录十六 物探学校职工名录(截止到1997年8月) 300

附录十七 物探技工学校教职工名录(截止到1998年6月) 308

附录十八 物探学校1997年以前离退休职工名录 317

附录十九 物探学校1997年以前调离学校职工名录 318

附录二十 在职职工名录(截止到2007年12月) 320

附录二十一 离校人员名录(1998—2007年) 326

附录二十二 退休人员名录(1998—2007年) 327

附录二十三 在校生情况一览表 328

附录二十四 石油物探学校毕业生去向统计表 336

后记 342