“中西绘画，要拉开距离” 3
巴黎偶感 16
诗画因缘 25
中西方传统绘画的不同土壤 31
传统作为体系 38
中西传统绘画的心理差异 54
自我表现与人格映射 64
创作思想要放开 教学要求要严格 71
“绿色绘画”的略想 77
中国画的潜力、播散期与中国画教学 90
中国画可以推向世界 102
三点想法 107
艺术品的价值 111
相对的开放与相对的封闭 115
互补并存 多向深入 119
传统的命运 134
中国绘画美学传统略讲 141
寻求大跨度的构架 176
近几年中国画理论讨论的回顾 182
以传统研究为主体的两端深入 192
潘天寿对中国画教学的贡献 209
人物画发展的两类取向 222
保留自我与开拓自我 225
从文人画谈起 230
随想几则 234
“传统派”与“保护主义” 239
在挤迫中延伸 在限制中拓展 243
论西方现代艺术的边界 251
现代艺术是现代情境的象征 319
社会责任感与差异互补 341
1976年后的中国画 345
未来中国美术教育五题 367
“传统派”与“传统主义” 378
“传统主义”与“后传统主义” 390