目录 1
小引 1
一、家庭——美育的摇篮 3
从爱美到审美 4
让美伴随孩子生活 10
父母是孩子美育的第一个老师 17
二、孩子怎样才算美 23
“秀外慧中”论 24
“美的精华在于文雅的动作” 33
生活习惯与节奏美 40
择衣的学问 48
三、播下艺术美的种子 56
歌德早期教育的启示 57
文学：形象陶冶了情操 62
音乐：旋律净化了心灵 71
绘画：色彩引起了遐想 81
早期发现孩子的艺术才能 91
四、到大自然中去 100
自然界——审美教育的大课堂 101
给他（她）一双发现美的眼睛 109
知识武装和美感升华 117
五、给孩子设计一个美的环境 123
美的环境与美的情趣 124
学一点室内装饰美学 132
“艺术角”和“绿洲地” 140
谁是美化环境的主人？ 148
六、家庭美育与父母修养 154
从风筝说到美感平衡 155
愿你有一座传递美的桥梁 163
语言·技能·形象 171
后记 179