第一章 绪论 1
一、人才定义与人才学 1
二、人才学产生的历史必然性 11
三、人才学的方法论 22
第二章 人才唯物论原理 37
一、实践在人才学中的地位 37
二、人才在历史上的作用 49
三、马克思主义论人尽其才 57
第三章 人才成长的内在因素 65
一、德在人才成长中的作用 68
二、识在人才成长中的作用 85
三、才在人才成长中的作用 101
四、学在人才成长中的作用 147
五、体在人才成长中的作用 170
六、内在因素间的辩证关系 183
第四章 人才成长的外在因素 187
一、人—时关系与人才成长 187
二、人—地关系与人才成长 198
三、人—人关系与人才成长 225
四、人—物关系与人才成长 243
五、内在外在因素的辩证关系 248
第五章 才能发展的几个重要特征 253
一、才能萌发特征 254
二、才能增长特征 258
三、创造成才特征 266
第六章 成才过程的几个战略问题 275
一、目标选择 275
二、时间运筹 292
三、用脑艺术 304
第七章 人才的发现和鉴别 328
一、人才发现的方法 328
二、人才的鉴别方法 335
三、关于伯乐制度化问题 358
第八章 人才的选拔与使用 362
一、怎样选拔人才 362
二、怎样使用人才 369
三、怎样考核人才 380
第九章 人才的管理和预测 390
一、人才管理原则 392
二、人才预测方法 407
三、开创人才辈出的新局面 420
后记 432