第1讲 认识Authorware 1
1.1 Authorware的安装和运行 2
1.2 Authorware的基础知识 3
1.2.1 Authorware的操作界面 3
1.2.2 Authorware的菜单栏 4
1.2.3 Authorware的工具栏 10
1.2.4 Authorware的图标工具栏 11
1.2.5 文件的操作 12
1.3 用Authorware编写简单程序 15
1.3.1 实例一 滚动的小球 15
1.3.2 实例二 制作幻灯片 18
1.4 小结 21
第2讲 面积公式推导 22
2.1 面积公式推导 23
2.1.1 面积公式 23
2.1.2 等拼法解几何题 23
2.2 课件制作 23
2.2.1 制作课件界面 24
2.2.2 长方形面积公式 27
2.2.3 平行四边形面积推导 31
2.2.4 三角形面积推导 36
2.2.5 程序的保存和打包 39
2.3 小结 40
第3讲 记念刘和珍君 41
3.1 课程分析 42
3.1.1 写作背景 42
3.1.2 作者介绍 42
3.1.3 人物介绍 43
3.1.4 课文解析 43
3.1.5 写作特点 44
3.2 课件设计 44
3.3.1 主界面的制作 45
3.3 课件制作 45
3.3.2 子程序的制作 47
3.3.3 按键的设计 52
3.3.4 退出程序 55
3.4 小结 55
第4讲 我国自然保护区 56
4.1 课程介绍 57
4.1.1 丰富的野生动植物资源 57
4.1.2 人类对自然资源的影响 57
4.1.3 建立自然保护区 57
4.3.1 建立热区响应 59
4.2 课件设计 59
4.3 课件制作 59
4.3.2 设置其余响应 64
4.3.3 程序的完善 65
4.4 小结 70
第5讲 氧气的实验室制法 71
5.1 实验分析 72
5.1.1 实验原理 72
5.1.2 实验用品 72
5.3 课件制作 73
5.3.1 主程序的制作 73
5.2 课件设计 73
5.1.3 实验步骤 73
5.3.2 子程序的制作——实验原理 76
5.3.3 子程序的制作——实验用品 77
5.3.4 子程序制作——实验步骤 82
5.3.5 子程序制作——小结 87
5.4 小结 88
第6讲 英语测验 89
6.2 相关知识介绍 90
6.2.1 文本输入响应 90
6.1 课件分析 90
6.2.2 限次响应 94
6.3 课件制作 95
6.3.1 主界面制作 95
6.3.2 “填空”子程序制作 97
6.3.3 “选择”子程序的制作 103
6.4 小结 107
第7讲 透镜成像 108
7.1 透镜成像原理 109
7.1.1 透镜成像规律 109
7.1.2 透镜成像作图法 110
7.2 创建按键响应 111
7.2.1 创建按键响应 111
7.2.2 设置按键响应属性 111
7.3 课件制作 113
7.3.1 界面制作 113
7.3.2 热区响应制作凸透镜成像原理 117
7.3.3 按键响应制作凸透镜成像规律 121
7.3.4 其他设置 125
7.4 小结 125
第8讲 历史试题 126
8.1 课件介绍 127
8.2 相关知识介绍 128
8.2.1 条件响应 128
8.2.2 时间限制响应 129
8.3 课件制作 131
8.3.1 擦除【文件】菜单栏 131
8.3.2 制作主程序 132
8.3.3 “单项选择”子程序的制作 134
8.3.4 “填空”子程序的制作 138
8.4 小结 143
第9讲 机械能守恒定律 144
9.1 相关知识介绍 145
9.1.1 热对象响应 145
9.1.2 创建热对象响应 145
9.1.3 设置热对象响应属性 145
9.2 实验分析 146
9.2.1 实验目的 146
9.2.2 实验原理 146
9.2.3 实验器材 147
9.3 课件制作 147
9.4 小结 160
第10讲 碰撞中的动量守恒 161
10.1 动量守恒实验分析 162
10.1.1 实验要点 162
10.1.2 实验器材 162
10.1.3 实验原理 162
10.2 课件分析 163
10.3 制作课件所需图片 163
10.3.1 背景制作 163
10.3.2 仪器绘制 165
10.4 课件制作 167
10.4.1 背景制作 168
10.4.2 设置实验第二步子程序 169
10.4.3 设置实验第一步子程序 177
10.4.4 设置结论子程序 180
10.5 小结 184
第11讲 世界名画欣赏 185
11.1 课件分析 186
11.2 课件制作 187
11.2.1 设置课件界面 187
11.2.2 利用Photoshop软件制作框架图片 190
11.2.3 “蒙娜丽莎”二级流程制作过程 196
11.2.4 “放大”三级流程制作过程 200
11.3 小结 203
第12讲 高中生物能力测试 204
12.1 课件内容介绍 205
12.2 相关知识介绍 205
12.2.1 判断图标简介 205
12.2.2 判断图标的属性设置 205
12.3 课件制作 207
12.3.1 主界面制作 207
12.3.2 测验界面制作 209
12.3.3 制作“填空”子程序 214
12.3.4 制作“选择”子程序 216
12.4 小结 220
第13讲 宋词鉴赏 221
13.1 课件内容介绍 222
13.1.1 作者介绍 222
13.1.2 诗词欣赏 222
13.2 课件制作的相关内容 223
13.2.1 框架图标(Framework) 223
13.2.2 导航图标(Navigate) 226
13.3 《宋词鉴赏》课件制作 227
13.3.1 背景制作 227
13.3.2 设置二级流程线 231
13.3.3 设置三级流程图 234
13.3.4 运行程序 236
13.4 小结 237
第14讲 有声课件《背影》 238
14.1 《背影》课件分析 239
14.1.1 作者 239
14.1.2 写作背景 239
14.1.3 课文赏析 239
14.2 相关知识介绍 240
14.2.1 Authorware创建声音文件 240
14.2.2 声音图标属性的设置 240
14.2.4 使用Voxware编码器 243
14.2.3 有关变量及函数 243
14.2.5 声音文件的录制 245
14.3 课件制作 246
14.3.1 擦除文件子程序的制作 246
14.3.2 程序界面的制作 247
14.3.3 设置退出界面 250
14.3.4 设置课前预习部分 253
14.3.5 设置课文分析部分 259
14.3.6 设置小结部分 270
14.4 小结 271