第一章 幼儿园的小天使 1
一、我们的孩子 1
（一）一位智力超常少年的真实故事 1
目录 1
第一节 第37～42个月 2
（二）智力超常儿童的特点 3
一、寓教于游戏之中 3
（三）怎样判断孩子的智力 4
（四）决定孩子智力的因素 6
（五）智力的训练与测验 9
二、37～42个月的测试 11
二、做个出色的父母 12
（一）从小抓起 13
三、结果分析 13
四、各题分析 14
（二）从兴趣抓起 15
（三）独生子女问题 17
（一）本书旨在提高下一代人的能力，因而具有以下的特点 19
三、如何使用本书 19
第二节 第43～48个月 19
一、寓教于游戏之中 20
（二）使用本书的方法 22
二、43～48个月的测试 27
三、结果分析 29
四、各题分析 32
第一节 第49～54个月 39
第二章 幼儿园中班 39
一、寓教于游戏之中 40
二、49～54个月的测试 45
三、结果分析 48
四、各题分析 48
第二节 第55～60个月 54
一、寓教于游戏之中 54
二、55～60个月的测试 60
三、结果分析 62
四、各题分析 68
第三章 幼儿园大班 73
第一节 第61～66个月 73
一、寓教于游戏之中 74
二、61～66个月的测试 80
三、结果分析 82
四、各题分析 83
第二节 第67～72个月 87
一、寓教于游戏之中 88
二、67～72个月的测试 94
三、结果分析 96
四、各题分析 99
第三节 第73～78个月 104
一、寓教于游戏之中 105
二、73～78个月的测试 112
三、结果分析 114
四、各题分析 115
第四节 第79～84个月 119
一、寓教于游戏之中 120
二、79～84个月的测试 124
三、结果分析 126
四、各题分析 129
第四章 宝宝上学了 135
第一节 自理能力 135
第二节 交往能力 137
第三节 文化知识 138
第五章 特殊能力的早期发现和培养 141
第一节 音乐能力（小小音乐家） 142
第二节 绘画 149
第三节 体能 152
第四节 语言发展与语文学习 155
第五节 各种数数（培养数学小天才） 159
第六节 手的技巧与工艺 162
第六章 早期异常与干预 167
第一节 视力缺陷 168
第二节 听力缺陷 170
第三节 单项落后与全面落后 173
一、婴儿期单项表现不足 174
二、婴儿期多项发育延迟 184
三、学步期单项表现不足 187
四、学步期多项表现不足 189
五、幼儿期单项表现不足 191
六、幼儿期多项表现不足 194
结语 情商的培养（造就一个优秀的孩子） 199