曲啸宏观思考教育艺术丛谈 3
教育艺术漫仪 7
思想教育艺术化研究 11
“爱的教育”的辩证思考 18
领异标新二月花——漫谈思想教育的创新艺术 24
科学·艺术·教育 31
思想政治工作成功的秘诀在于真善美的统一 36
加强“大文化建设”，开辟思想政治工作新途径 43
谈发扬雷锋精神与发展社会主义商品经济 49
塑造现代完美人格——关于当代大学生健全发展的思考 56
鲧禹冶水，宜疏不宜堵——漫谈学生的思想政治教育 64
文学艺术与思想教育艺术 70
一片亟待开垦的土地——教育艺木 75
“尺度”与“杠杆”——谈思想政治教育工作方法论原则 81
理论探索 81
深谋出奇，远虑现巧——谈思想政治工作的谋略与应用 88
情感的魅力 94
情曈昽而弥鲜，理明晰而互进 98
理真情挚，水乳交融 104
相知无远近，万里尚为邻——谈教育者和被教育者之间的情感作用 110
寓情于理，理利相济 114
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来 118
形·意·蕴 123
通“情”达“理”——试论思想教育中情理交融的艺术 128
赏心悦目，美先于形 134
寓教于美，以美育人 140
论德育的环境美 146
美的环境与美的心灵 152
论道净心美作桥 157
大学生思想政治教育系统方法辩证——系统论学习笔记 164
铸魂艺术 177
冲破困惑，探索新路——谈新历史条件下的“灌输” 177
情欲信，辞欲巧——谈“巧说” 185
谈心的艺术 190
一枝红杏出墙来——从刘吉的对话艺术谈起 195
漫谈巧架通心桥 200
忠言顺耳更易行——谈巧施批评的艺术 207
也谈批评的艺术 212
说话的艺术 217
幽默，使你充满艺术魅力 222
谈谈对青少年的形象化教育 229
春风第一枝——从情感的非言语交流说开去 234
石泉漱琼瑶——浅谈在转化“后进者”过程中沟通情感的艺术 239
驾驭“0”的艺术，荡进心的湖泊 246
让人感到“我受到尊重”——浅谈“入耳”艺术 251
电教在思想教育领地里的魅力 258
人格修养 269
成才·荣誉·勤奋 269
在神圣的讲台上 274
灵魂·内脏·容颜·四肢——浅谈教育艺术家的素质 280
教育·魅力·断想 286
心智与情丝——青年思想教育艺术沉思录 292
哪得妙艺开金石，唯有至诚溢心怀 301
精诚所至，金石为开——论思想教育工作的感化艺术 305
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——寄给一位团干部的信 312
爱，融合了——写给一位青年同事 317
教育·感染·升华 320
柔弱胜似刚强 323
中国古代思想教育艺术举隅 330
李燕杰的教育思想 335