目 录 1
第一章绪论 1
第一节心理学概述 1
第二节医学心理学概述 5
第三节护理心理学的研究对象和方法 8
第四节学习护理心理学的意义 9
第二章认识过程 10
第一节感觉和知觉 10
第二节注意 15
第三节记忆 18
第四节思维 23
第五节想象 27
第三章情绪与情感 29
第一节情绪与情感的特点 29
第二节情绪的发展 31
第三节情绪与情感的分类 32
第四节情绪与健康 35
第五节培养与发展良好的情感 36
第一节意志 38
第四章意志 38
第二节需要 42
第三节动机 45
第五章个性 47
第一节个性概述 47
第二节能力 48
第三节气质 49
第四节性格 51
第一节挫折心理 54
第六章挫折心理与心理防卫机制 54
第二节挫折后的反应 55
第三节心理防卫机制 57
第四节护理人员应激反应的调节 59
第七章心身疾病 64
第一节心身疾病的概念 64
第二节心身疾病的致病因素 65
第三节心理因素致病的中介机制 66
第四节常见的心身疾病 68
第五节心身疾病的诊断治疗及护理原则 69
第一节心理测验概述 71
第八章心理测验 71
第二节心理测验的种类 73
第三节智力测验 74
第四节人格测验 77
第五节行为测验 80
第九章心理治疗 81
第一节心理治疗概述 81
第二节心理治疗原则 81
第三节心理治疗的形式 82
第四节心理治疗的方法 83
第五节护士在心理治疗中的作用 86
第十章病人心理 88
第一节病人角色 88
第二节病人一般性心理状态 89
第三节病人的心理需要 91
第十一章护士角色 94
第一节角色的涵义与护士角色 94
第二节护士的社会职能 95
第三节护士角色的培养 97
第四节护士的心理品质 99
第十二章医护中的人际关系 105
第一节医院里工作人员之间的关系 105
第二节病人之间及与家属、陪人、单位之间的关系 106
第三节医生、护士与病人之间的关系 107
第四节医生、护士与患者关系沟通技巧 108
第十三章心理护理 110
第一节心理护理概述 110
第二节心理护理实施 112
第三节不同年龄阶段病人的心理护理 115
第四节病情不同阶段的心理护理 116
第五节特殊疾病的心理护理 117
第十四章心理卫生 121
第一节心理卫生概述 121
第二节社会中不同群体的心理卫生 122
第三节不同年龄阶段的心理卫生 123
第四节心理自我调节 127
附一气质调查表 130
附二 《护理心理学》教学大纲 132