第一章 幼儿园音乐教育的基本理论 1
第一节 幼儿园音乐教育的目的和任务 1
第二节 幼儿园音乐教育的特殊性 3
第三节 幼儿园音乐教育的基本原则 12
第二章 幼儿园的歌唱教学 16
第一节 怎样发展幼儿嗓音的艺术表现力 16
第二节 歌唱活动的教学内容 22
第三节 歌唱活动材料的选择 25
第四节 新歌教学导入 30
第五节 歌唱活动和游戏的结合 45
第六节 创造性歌唱教学 50
第三章 幼儿园的韵律活动 61
第一节 怎样发展幼儿身体的艺术表现力 61
第二节 韵律活动教学的内容 66
第三节 韵律活动材料的选择 72
第四节 韵律活动教学的导入 75
第五节 创造性律动教学和集体舞教学 80
第四章 幼儿园的打击乐器演奏活动 87
第一节 怎样发展幼儿乐器演奏的艺术表现力 87
第二节 打击乐演奏活动的教学内容 94
第三节 打击乐演奏活动材料的选择 96
第四节 打击乐器演奏的整体教学法 101
第五节 探索性打击乐器演奏教学 107
第五章 幼儿园的音乐欣赏活动 112
第一节 怎样发展幼儿的音乐欣赏能力 112
第二节 音乐欣赏教学 115
第三节 其他相关表演艺术的欣赏教学 121
第六章 幼儿园领域活动中音乐教学的设计与实施 127
第一节 领域活动中音乐教学的设计 127
第二节 领域活动中音乐教学的实施 142
第七章 幼儿园综合主题活动中音乐教学的设计与实施 153
第一节 支持预设单元教育目标的音乐教学的设计与实施 153
第二节 激励幼儿自主拓展的音乐教学的设计与实施 163
第三节 融入幼儿园一日生活中的音乐教学设计 165
附录 170
一、声乐知识入门 170
二、费尔阿班德早期儿童音乐教育体系简介 177
三、拉班的运动分析图表（1960年） 181