图书介绍：2008年奥运会申办成功，中国加入世界贸易组织在即，经济全球化加快，国际交流与日俱增，网络信息技术日新月异。这样的国际形势，迫切需要更多掌握双语种、多语种的人才。培养双语人才，最好从娃娃抓起。幼儿园双语教学，越来越受人们的接受和欢迎。幼儿期学习语言，有极大的优势：幼儿机械记忆力强，容易记住新词新句；幼儿发音系统尚定型，容易掌握纯正的发音；幼儿喜欢新奇，愿意运用学来的外语，没有成人不敢开口、怕人见笑的顾虑。幼儿同时学习两种语言，对于发展智力，不但无害，而且有益。可以增加思维的灵活性，提高学习兴趣，开发其学习潜能。幼儿学外语，关键是要有好的教材、教法和好的教师。幼儿主要通过结合实际、结合生活和活动来学习。当前，迫切需要增减一大批优秀的幼儿外语教师，提供足量适合本国国情和本地实际的优秀教材，并在双语教学实践的研究总结方面加大力度，以适应幼儿园双语教学的渴求。